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수행평가의 단계
Ⅵ. 수행평가의 방법
Ⅶ. 수행평가의 문제점
Ⅷ. 수행평가의 개선 과제
1. 창의력을 조장하는 교수?학습 평가
2. work book형태 포트폴리오(portfolio)중심의 평가
3. 수준별 교수?학습 평가
4. 범단원, 범교과적 평가
5.
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평가의 고객만족평가
1.고객만족평가의 의의
2.고객만족평가의 기대효과
3.고객만족평가의 체계
1)고객만족평가의 기본방향
2)고객만족도 평가모델
4.고객만족평가의 실시결과
Ⅷ.향후 공기업 경영평가의 개선 과제
1.전문성과 공기업
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Ⅳ. 청소년자원봉사활동의 생태체계이론
1. 사회복지실천에서의 체계론적 관점
2. 자원봉사 참여시간 요인에 대한 생태체계적 관점
Ⅴ. 중, 고등학생 자원봉사활동 참여시간의 개념
Ⅵ. 청소년 자원봉사활동의 개선방향 및 과제
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수행평가를 실시할 수 있는 토대가 되고 있다.
●국어과 수행평가의 조기 정착을 위해 시급히 해결해야 할 과제를 몇 가지 들면 다음과 같다.
첫째, 교사 연수가 필요하다. 수행평가에 대한 연구는 초기 단계에 있으며 지금의 교사들이 수행
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과제 제시
Ⅶ. 수준별교육과정(수업, 수준별학습)의 학습자료
1. 학습 자료 제작 방침
2. 학습지 유형별 구성 관점 설정
1) 형성평가 학습지
2) 다지기 학습지
Ⅷ. 수준별교육과정(수업, 수준별학습)의 학습평가
Ⅸ. 수준별교육과정(수
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