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초임 교사가 교육 현장에서 직면하는 문제들(순위별 문제와 해결책)
1순위 - 과도한 업무의 부담
▶ 해결방안 ◀
2순위 - 많은 수업 시수
3순위 - 과밀학급
4순위 - 지나치게 많은 학교 행사
5순위 - 서술식 평가의 성적표 양식
Ⅱ. 숙련
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교육사상사 /신득렬/ 학지사 /2004
- 교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사/ 정영근 외 3명 /문음사 /1999
- 교육학개론 /박철용 /양서원/ 1995년
- 교육사상사 /정호표, 김병희 /교육과학사/ 2001
- 교육사상사 / 신용국 / 양서원 / 1973
- 교육철학 및
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교육과학사, 1997.
문선모, 현대교육심리학: 교사의 세계, 서울: 교육과학사, 1986
노안영, 101가지 주제로 알아보는 상담심리, 학지사, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.역설
(1) 역설의 개념
(2) 역설의 역사
(3) 역설의 일상적인 예
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교육연구.
강상이(2002). 교사 발달 측면에서 본 유치원 초임교사의 어려움에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위청구논문.
김숙희(2003). 사립 유치원 초임교사의 현장문제에 관한 연구. 경성대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김언아(2
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전략
1. 정부, 연구·교육기관, 기업의 연계 콘소시엄 구축으로 IT인력 개발
2. 시장성 있는 숙련 형성을 위한 교육 과정 및 프로그램의 대폭 확대
3. IT인력 자격증시스템의 조속한 구축
4. IT인력의 새로운 공급원 개발
Ⅶ. 결론
참고문헌
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