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대학교 대학원 석사학위논문 홍양자(2000), 전래동요를 찾아서, 서울:우리교육 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 전래동요지도(전래동요교육)의 개념 Ⅲ. 전래동요지도(전래동요교육)의 교재선정 1. 교육성 2. 음악성 3. 놀이화 가능성 Ⅳ. 전래동요지도(
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대학교 출판부 조연순,조연순,성진숙,이혜주(2008)「창의성 교육」이화여자대학교출판부 조화태,김계현,전용오(2016)「인간과교육」한국방송통신대학교출판문화원 최나리(2009)「현대인의 욕망과 일탈 표현 연구」성신여자대학교 대학원 석
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?Redirect=Log&logNo=60017903861 http://cafe.naver.com/fashionjjang.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid http://www.julia.co.kr/html/html/sub03-k.htm http://kin.naver.com/open100/db_detail.php?d1id=8&dir_id=80401&eid=6KmdrsxPajjmoH+jegMNXGBpHq/dHmVd 기타 국어사전 백과사전- 메이크업의 정의&nbs
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대학교출판부 3. 이기숙(개정2판), 『유아교육과정』, 교문사 4. 윤세라, 『통합 교육과정의 구성 및 운영』, 숙명여자대학교 대학원 석사논문 5. 최국남, 박순이, 『교사를 위한 유아교육과정』, 동문사 6.『활동중심 통합교육과정』, 중앙대학
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대학교 대학원 식품공학과 (1982) 김 보천 압출성형과 혼합접종을 이용하여 제조한 메주와 간장의 품질특성 서울대학교 대학원 식품공학과(1999) 김 미현 한. 중. 일 장류 제품 특성비교 및 수출현황 숙명여자대학교 전통 문화 예술 대 대학원(200
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대학교 대학원 -정은선(2002),“한국 전통무용 활성화를 위한 문화정책 방안 연구 : 인프라를 중심으로” 서울: 한양대 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 한국 춤의 개념과 특징 1. 한국전통무용  1) 개념  2) 특징 2. 신무용  
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대학교 대학원 석사학위논문, 1985. 이재선, 「한국현대소설사」, 홍성사, 1982. 이태동, 「동리문학과 휴머니즘」, 한국문학, 1978. 6. 정순용, 김동리 소설에 나타난 종교의식 연구, 서원대 교육대학원 석사학위논문, 2001. 정찬주, 현대불교소설선
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자기 생각을 쓰시오. (1) 대상기관 1) 청소년활동진흥센터 봉사 동아리 프로그램 2) 청소년활동진흥센터 봉사 동아리 지도 프로그램 (2) 왜 이 기관이 필요한가? 1) 평생교육의 필요성 2) 청소년과 관련된 평생교육의 필요성 3) 청소년활
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숙명여자대학교 대학원 석사학위논문. 신선화(2004). 발도르프 학교교육의 이념에 의한 초등미술교육의 방향모색. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. 조현(2012). 발도르프 습식 수채화 프로그램이 자기효능감과 성별에 따라 유아의 창의
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숙명여자대학교 대학원 석사학위논문, 1993 <인터넷 URL> 네이버 지식백과(한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원) http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=795975&cid=1640&categoryId=1640 Ⅰ. 근대무용 개념 Ⅱ. 배구자의 생애 및 예술 활동  1. 배구
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