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술
왜 우리는 질문하지 않을까
질문은 힘이 세다 | 질문이 불편한 이유
왜 우리는 질문해야 하는가
질문은 마음의 열쇠 | 참여와 책임 높이기 | 주의하기
어떻게 질문해야 하는가
질문의 기술 | 열린 질문 | 가설 질문 | 목표지향
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제공할 필요가 있다. 그리고 학생들로 하여금 가설이나 이론 등에 대하여 의문을 가지도록 유도함으로써 비판적 사고능력을 신장시킬 수 있도록 해야 하며 학생들의 자발적이고 적극적인 수업참여를 유도할 필요가 있다. 1. 서술적 수업
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질문 유형이 학생의 사고력 신장에 미치는 효과
- 차경수(2000), 21세기 사회과교육과정과 지도법, 서울 : 학문사
- 최상희(1998), 사회과교육에서의 신문활용방안, 대구대교육대학원 석사학위논문
- 최희선 외(1993), 교육 사회학, 서울 : 형설출판
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직면하게 하는 기법
아동을 깨닫게 하는 데 도움
자기노출 아동이 자기자신을 더 잘 이해할 수 있도록 돕기 위해서 아동과 유사한 상담자의경험이나 생각들을 아동에게 이야기 해 주는 기법
개방적 질문 상담이 진행되는 동안 아동이 이야
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기선을 제압하기 위해 사용하는 전통적인 상술의 하나. 1. 인도는 어떠한 나라인가
2. 인도에 주목해야 하는 이유
3. 인도 뭄바이의 현재와 미래
4. 인도 기업가 비즈니스 자세
5. 인도 비즈니스의 주의사항
6. 인도 비즈니스의 시사점
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술을 받은 대장암환자는 치료과정에서 신체 이미지의 중대한 변화에 직면하며 우울감을 흔하게 느끼며 삶의 질 저하를 경험한다. 또한 장루조성 후 장루 주위 탈장, 장루 주위 피부 합병증, 괴사, 장루 누공 및 농양, 함몰 등과 같은 다양한 장
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명료성과 심리적 적응과의 관계 탐색, 한국심리학회, 2012
김완일, 자기개념 복잡성과 심리적 건강의 관계, 한국진로상담학회, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기(self)에 대한 구성개념 및 구조
1) 자기(self)에 대한 구성개념
2) 자기(self)에
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술(2009), 칼 바르트(Karl Barth)와 칼 마르크스(Karl Marx)의 노동관에 대한 비교연구, 장로회신학대학교
ⅲ. 이남영(2002), 칼 마르크스의 도덕에 대한 견해, 인하대학교
ⅳ. 이용마(1993), 칼 마르크스의 계급정치 사상에 대한 비판적 연구, 서울대학교
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술논총, 2003
◈ 이준웅, 텔레비전토론의 정치적 영향력 : 제15대 대통령선거를 중심으로, 한국방송학보, 1999
◈ 양승찬, 텔레비전선거토론방송의 영향력연구 - 후보자 평가변화, 정책관련지식, 정치과정 참여를 중심으로-, 방송연구, 1999 Ⅰ.
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술의 기원\'의 한 부분을 소개할까 한다.
이 지구상에서 최초의 인간이 포도나무를 심고 있었는데 어떤 악마가 다가와 물었다.
\"무엇을 하고 있는가\" 인간이 말했다. \"아름답고 맛있는 나무를 심고 있지. 이 나무엔 아주 달콤하고 맛있는 열
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