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. 연구모형과 가설설정
1. 연구모형의 설계
2. 연구가설 및 검증방법
Ⅳ. 가설의 검증 및 결과의 해석
1. 표본특성
2. 측정도구의 요인분석 및 신뢰도 검증
Ⅴ. 결 론
1. 연구결과의 요약
2. 이론적, 실무적 시사점
3. 연구의 한계점
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차형근, 언론과 명예훼손, 나남 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 언론의 구조적 특징
Ⅲ. 언론의 순기능과 역기능
Ⅳ. 언론의 정책보도
1. 신문의 정책보도
1) 새로운 시도 돋보인 신문
2) 부정적 평가 위주의 정책검증 정치불신 자극
2. 방송의 정책보
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차 =
Ⅰ. 아들러 이론의 배경
1. 아들러의 생애
2. 기본 가정
Ⅱ. 개인 심리학의 주요 개념
1. 인간관
1) 총체적 존재
2) 사회적 관심
3) 창조적 존재
4) 주관적 지각
2. 성격이론
1) 열등감과 보상
2) 우월성의
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미래를 예측하고 환경 내에서의 보호와 안정을 원하는 것
3) 소속과 애정의 욕구 : 타인 및 집단과의 친밀한 관계를 형성, 유지하고 싶은 욕구
4) 자존의 욕구 : 자기자신과 다른 사람들로부터 존경받고 싶은 욕구
5) 자아실현의 욕구 : 자신이
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미래에 대한 계획 수립
- 필요한 경우 의뢰를 한다.
- 사후지도를 계획하고 수행
- 개입활동 평가 Ⅰ. 준비과정
1. 학교사회사업에 대한 승인 획득 및 초기관계 형성단계
2. 환경체계 관련 자료수집 단계
3. 학교사회사업 계획을 설정하
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차적으로 묻고자 하는 핵심적 내용의 질문
부차적 질문
(=탐사적 질문)
주안적 질문에 대한 보충 질문
개방형 질문
상대방으로 하여금 생각할 수 있는 여유를 주고, 광범위한 언급과 상세한 설명을 하게 하는 질문이다.
예) “당신이 교육부
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1) 교과서 검정의 기본 방향
2) 교과서 검정의 목적
3) 교과서 검정의 기준
4) 교과서 검정의 문제점
Ⅲ. 정치 교과서에 대한 분석
1. 정치교과서의 계열성
2. 정치교과서의 내용구성 측면
1) 집필진
2) 서술전략
Ⅳ. 결론
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전략
6. 켈러(Keller)의 학습동기 설계이론(ARCS)
7. 문제기반학습(PBL)
8. 상황학습이론
9. 자원기반학습이론
10. 조나센(Jonassen)의 구성주의 학습환경 설계 모형
Part 2.
딕과 케리의 교수체제설계모형에 대하여
1. 개관
2. Dick & Carey 교수체
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차 개혁을 시작하면서 실시한 월급쟁이 3대 고민의 해결은 기본적으로 사원들의 일차적인 욕구를 해결해 줌으로써 다른 고차원적인 욕구에 집중 할 수 있도록 도와줬다. 뿐만 아니라 관심분야 연구회 등의 사조직을 운영함으로써 자기 분야
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자기건물의 집세,
자기자본이자, 부외자산의 감가상각비)
- 재무회계: 비용으로 계상하지 않는다.(기회원가의 일종)
마. 대체원가(replacement cost)
- 과거에 취득한 역사적원가를 현재의 시장가격으로 표시하는 원가
- 재구입시장가격으로 평가
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