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보건교육을 계획하고 진행할 수 있는 인력을 보충한다.
정책
스마트폰 중독 예방 보건교육을 위한 보건교육 프로그램의 부제 대해 대비하기 위해 예산과 인력 확보를 통하여 프로그램을 개발한다.
6. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 OO중
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스마트폰중독에 대한 보건교육
1) 장소 - OO고등학교 1학년 1반
2) 시간 - 2017년 O월 OO일, 1시간
6) 6단계: 수행 (한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서 첨부)
일시
2017년 O월 OO일
교과
보건교육
수업자
OOO
교육형태
소규모 집단 교육
대상(장소)
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폰의 과도한 사용과 그에서 비롯되는 신체적, 심리사회적 증상들은 사회문제로 떠오르고 있다. 즉 문명의 이로운 기구로서 칭송받으면서도 동시에 중독이라는 사회적 문제를 제기하고 있는 것이 바로 스마트폰이다.
4) 4단계: 교육 및 생태적
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스마트폰 중독에서 벗어날 수 있도록 도와준다면 학업에 집중할 수 있을 것이다.
5) 제 5 단계 : 행정적정책적 진단
명칭 : 고등학생들의 스마트폰중독에 대한 보건교육
대상 : 서울특별시 소재의 OO고등학교 1학년 1반 26명
장소 : OO고등학교 1학
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마트폰 관련 정보를 스마트폰으로 알아본다.
* 스마트폰 중독 예방을 위한 노력
-디지털 디톡스(Digital Detox)
부모의 노력
학생의 노력
- 부모가 먼저 스마트폰 사용을 다른 취미생활로 대체하기(독서, 운동, 악기 봉사활동 등)
- 모든 디지털 기
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PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 스마트폰중독에 대한 보건교육의 계획 과정
1
사회적 사정
삶의 질
사회문제
2
역학적 사정
기본생활양식
생활환경
3
행동환경적 사정
바른생활수칙
평상시 생활습관
4
교육적 사정
성향 요인
촉진
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스마트폰, 게임중독에 관한 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
XXX군의 스마트폰 및 게임 중독에 대한 보건교육을 PRECEDE-PROCEED 모형을 통하여 기획하여 보았는데, 계획한 보건교육 중재의 수업의 내용은 다음과 같다.
보건교육주제
건강
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보건교육을 실시한 대상자에서 인터넷 사용 내용과 시간에 변화가 발생하였는가에 대해서 조사를 하고 평가를 하고 총괄적인 평가를 실시함
5) 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게임중독) 예방 보건교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획
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중독 힐링 가이드, 이담북스
이정주(2014) 스마트폰 중독 이기는 아날로그 교육, 중앙위즈
박종연(2013) 스마트폰 중독 이렇게 극복하라, 혜성출판사
앤 윌슨 섀프(2016) 중독사회, 이상북스
이경희 외(2014) 보건교육, 수문사
박인혜 외(2011) 보건교
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중독 힐링 가이드, 이담북스
이정주(2014) 스마트폰 중독 이기는 아날로그 교육, 중앙위즈
박종연(2013) 스마트폰 중독 이렇게 극복하라, 혜성출판사
앤 윌슨 섀프(2016) 중독사회, 이상북스
이경희 외(2014) 보건교육, 수문사
박인혜 외(2011) 보건교
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