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적용한다. 학교외의 곳에서 이루어진 연구는 현장의 상황을 적절하게 반영하지 못하는 연구가 많다. 따라서 학교에서 직접 연구를 수행하고 그 연구의 결과를 학교의 교육 활동에 반드시 적용해 볼 수 있는 체제가 갖추어져야 한다.
⑧ 학생
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교육위원회(1990), 장학자료, 과학과 탐구과정 지도법, 대창인쇄사
김명환 외(1981), 초등학교 과학교육에서 탐구능력의 평정척도 작성과 그 적용에 관한 연구, 대구교대 논문집
백영균 외(2008), 교육방법 및 교육공학, 학지사
이우진·윤길수·김
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프로그램안에서 교육, 토론, 연습, 실제생활에의 적용 등의 방법을 활용하여 교육한ㄷ.
③상담집단
성장, 발달, 문제예방, 자기지각 또는 의식 증진, 적응 기술의 개발 등을 목표로 하여 과거보다는 현재의 생활 느낌 등에 초점을 둔다.
④치
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의과대학 정신과학교실, 김혜원 외 5명
· 강박장애환자의 인지행동치료프로그램 참여경험에 대한 질적사례 연구, 박제인 외 1명 1. 간호진단
2. 간호사정
3. 간호목표
4. 간호계획
5. 간호중재
6. 이론적 근거
7. 간호평가
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교육을 해야 한다.
- 교육 방법론 측면의 접근에서 대화, 토의, 토론, 설득 방법 등 구체적인 프로그램을 개 발해 내야 한다.
- 언어 기능 교육의 평가 체제도 보완해야 한다. 결과뿐만이 아니라 과정을 온전하게, 기 능 목표까지 포괄할 수 있는
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적용실태에 관한 연구』(2001), 신라대학교 이종렬
『우리나라 공공부조제도의 활성화 방안』(2001), 경희대학교 사국환 <목차>
Ⅰ.서론
Ⅱ.공공부조의 정의
Ⅲ.공공부조제도의 형성 과정
1.공공부조 필요성에 관한 인식의 역사적
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교육(MIE)
1. 영상 수집하기 및 영상 선택하기
2. 디지털 영상으로 변환하기
3. 영상 활용 교수(MIE)-학습 모형 개발
4. 도덕 영상활용 교육(MIE) CD 자료 제작
5. 실제 수업에 투입하여 효과 검증
6. “영상 평가”의 연구, 적용
Ⅵ. 인터넷
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교육과 4학년 자원봉사론 공통] 본인이 관심있는 외국의 자원봉사 활동 사례를 선정하여 1) 선정이유와 배경, 2) 현황 및 실태 3) 특성 및 시사점을 기술해 보십시오. 특히 우리나라의 자원봉사 활성화를 위해 적용 가능한 구체적 방법을 제시해
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. PRECEDE-PROCEDE 모형
2. 감정노동 직장인의 인구·사회적 특성 및 개별적인 집단 선정
3. 학습지도 계획서
: 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육(PRECEDE-PROCEDE 모형적용)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램이 초등학생의 인터넷 게임 중독 감소에 미치는 효과, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2003.
김현우, 청소년 인터넷 게임 중독수준에 따른 학교생활적응에 관한 연구, 목포대학교 대학원 논문, 2011.
노지현, 인터넷 게임 중독이 청
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