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://scratch.mit.edu)
→아이들의 수준이 높다면 프로그램을 직접 설치할 수 있도록 안내하는 것이 좋다. 이 수업은 1학년 대상이므로 프로그램 설치는 해주는 것이 좋다고 생각했다.
→학생들이 스크래치 프로그램을 한 번도 접해보지 않았다는 전
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스크래치 프로그램의 기본적 기능을 숙달할 수 있게 한다.
라. 재량 정보 학습의 필요성
인터넷의 발달과 함께 우리는 지식과 정보의 홍수 속에서 살고 있다. 따라서, 지식과 정보의 홍수 속에 살고 있는 학생들은 자신에게 필요하고 유용한
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스크래치
면봉으로그리기
번지기
모루찍기
야채모양찍기
지문찍기
입술찍기
과일모양찍기
골판지찍기
염색
마블링
프로타주(베껴내기)
실그림
돌에그리기
물감흘리기
물풀그림
데칼코마니(접기)
실튕기기
사포그림
호일에그
아동미술 스크래치, 미술표현기법 면봉그리기, 아동미술 표현기법 (스크래치, 면봉그리기, 번지기, 찍기, 염색, 마블링, 프로타주, 그림그리기, 공굴리기,
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색의 안료를 사용할 수 있으며 고착제도 수용성을 이용해야 된다
마스킹 액
수채화를 그릴 때 필요한 선을 남기거나, 좁은 면을 희게 살리거나, 채색을 원치 않는 부분에 붓에 마스킹 액을 사용한다.
마스킹 액을 붓에 묻혀 채색을 원하지 않
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다음 내용은 교수님이 출제하신 문제 내용입니다.
해당 문제를 푼 스크래치 소스 코드는 문제제목.sb3 확장자 파일에 있습니다.
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스크래치 과제 #1 [100점] ? 펜을 이
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