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다음 내용은 교수님이 출제하신 문제 내용입니다.
해당 문제를 푼 스크래치 소스 코드는 문제제목.sb3 확장자 파일에 있습니다.
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스크래치 과제 #1 [100점] ? 펜을 이
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? 다음으로 아래 항목들을 수정하시기 바랍니다 (각 항목당 25점).
1. 본인이 마음에 드는 배경으로 배경 변경. 강의에서 사용한 배경을 그대로 사용하지 말 것. 나무는 제거해도 됨.
2. 사과, 바나나, 오렌지 스프라이트를 본인의 영문 이니셜
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만원이며 1년의 지출은 2,500만원 이므로 1년에 1,100만원의 여유만 남아있다. 일전에 모은 돈은 4천만 원으로 앞으로 2년간 지금과 같은 지출을 유지한다면 6,200 만원을 모으게 되므로 800 만원이 부족하다. 이 부족한 800 만원을 모을 수 있는 계획
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컴퓨팅사고력, 지능정보기술 등 비인지적 영역에서 전문성을 쌓아야 하고, 다음으로 호기심과 상상력을 자극하는 창의성이 필요하다. 마지막으로 이런 역량과 창의성을 발휘할 수 있는 메이킹 역량과 융합역량을 갖춰야 한다.
4) 개인의 대
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4
4) 컴퓨팅사고력 4
3. 아동의 양육과 교육의 미래 4
1) 창의성 교육 5
2) 예술 교육 5
3) 공감 소통 교육 5
4) 토론교육 5
5) 소프트웨어교육과 코딩교육 6
6) 메이커 교육 6
7) 융합교육 STEAM 6
Ⅲ. 결론 6
Ⅳ. 참고문헌 7
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컴퓨팅 사고력 요소(추상화, 알고리즘화, 분해 등)를 실제 교육 현장에 적용하기 위한 실천적 방법을 모색하고, 수업 설계 및 평가 도구 개발에도 관심을 두고 연구할 예정입니다. 또한 최근 주목받고 있는 인공지능 윤리 교육, 정보과학 기반
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컴퓨팅 사고력과 알고리즘 교육의 중요성이 점점 커지고 있는 것인데, 이때 단순한 기술 전달이 아닌, 교육 대상자에 맞는 적절한 교수 전략과 커리큘럼 구성이 매우 중요하다고 생각하고 있는 바입니다. 저는 이러한 역할에 필요한 실무와
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컴퓨팅 사고력 즉 알고리즘적인 사고방식으로 문제를 해결하는 역량이 중요하다고 생각합니다. 특히, installation 과정에서 예상치 못한 이슈들이 일어나게 되면 다양한 문제점들을 현장에서 원인을 찾아 해결해야 합니다.
첫 번째로, 저는 해
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