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1953), Science and human behavior, New York: Macmillan,.
Skinner, B. F.(1948), Walden Two, New York: Macmillan,.
\"Skinner\'s utopia: panacea, or path to hell?\" Time, Sept. 20, 1971, pp. 47-53.
Stevevick, Daniel B.(1968), B. F. Skinner\'s Walden Two, New York: Seabury Press.
Strike, Kenneth A.(
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피아제의 인지발달적 사회화의 견해는 한 단계에서의 인지체계의 숙달은 곧 다음 단계를 위한 전단계를 구성하며, 동시에 다음 단계에서도 필요한 내용인 전단계의 결과를 실제적으로 확대해 가는 과정이라고 설명하고 있다.
4. 상징적 상호
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자연과학의 방법을 철학에 적용하려고 하였던 생시몽에서 비롯되었고, A.콩트가 실증철학으로 확립(1822).
* 콩트의 3단계 *
첫째, 정신과 신의 이름으로 모든 사물을 설명하는 ‘신학’
둘째, 모든 사물의 원인, 본질에 대한 설명으로서
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Skinner 행동주의의 철학적 관점에 기초한 사회과학 패러다임 비판> 최성규. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
(1) 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자신의
견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
1. 스키너(B. F
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스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
1. 스키너(B. F. Skinner)
2. 스키너의 조작적 조건형성
1) 스키너의 행동주의의 핵심 개념
2) 스키너의 조작적 조건형성
3)
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스키너의 행동주의를 중심으로 - , 고려대학교 대학원, 박사학위논문.
<외국 문헌>
Bordberg, Robert B., and Zaret, Esther(1973), Skimming Skinner - a skeptical sketch, Educational Theory, Vol. 23, No. 4, Fall, pp. 333～342.
E. S. Hilgard & H. Bower (1975), Theories of Learning(4th ed.
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