|
됨. 세 번째 시간>> 변화, 행동, 그리고 마음
★스트레스원의 분류
★스트레스와 개인차
★스트레스를 잘 견디는 사람들의 특징 (Kobasa, 1979) :
★스트레스 대처 방식
★스트레스의 영향
★스톡홀름(Stockholm) 증후군 ...
|
|
|
스트레스원의 특성이나 과정에 따라 사용하는 대처방법에 차이가 나타난다. 스트레스가 낮은 집단에서는 긍정적 측면에의 집중과 같은 대처방법을 많이 사용하는 반면, 스트레스가 높은 집단에서는 자기 비난이나 고립 등의 대처방법을 많
|
|
|
분류되지 않는 일반적인 의학적 상태로 인한 정신장애
Mental disorder due to a general medical condition not elsewhere classified 물질관련장애 / Substance-related disorders
▶ 알코올, 암페타민, 코카인, 환각제, 흡입제, 니코틴, 아편류, 진정제.수면제.항불안제 등
|
|
|
위한), 정민사 2014
방경숙, 권미경 외 저, 아동간호학, 정담미디어 2014 의사소통장애 아동의 특징과 관리
1. 정의
2. 분류
1) 표현성 언어장애
2) 수용ᅳ표현 혼합형 언어장애
3) 음성장애
3. 원인
4. 관리
참고문헌
|
|
|
분류를 제시하고 각각에 대해 간략하게 설명하시오. (3점)
4. 압델라(Abdellah)가 제시한 ‘21가지 간호문제목록’을 나열하시오. 또한 압델라의 이론이 간호실무, 교육 및 연구에 미친 영향에 대해 기술하시오. (8점)
1) 압델라(Abdellah)가 제시한
|
|
메뉴펼치기
