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진단받고 경구혈당강하제를 복용하면서 정상 혈당 수준을 유지해왔다. 최근 업무 스트레스가 심해지면서 과거에 비해 단 음식을 자주 섭취하고, 운동도 거의 하지 않게 되면서 혈당수치가 정상범위 더 높게 나타나 인슐린 투여를 고려하게
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혈관 합병증
② 당뇨병성 신경 합병증
2. 당뇨병 환자 사례 제시
3. 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법 서술
1) 사정
2) 진단
3) 계획 4) 수행
5) 평가
6) 환자와 가족 교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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상태 등 포함)
3. 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술
1) 사정
2) 진단
3) 계획
4) 수행
5) 평가
6) 환자와 가족 교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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스트레스를 받을 때도 있으며, 아이를 교육하고 이끌어가는 일에 있어서 내 뜻대로 되지 않고 잘 풀리지 않을 때도 있다.
그런데도 난관을 해결하는 여러 방향을 찾아보면서 좋은 결과를 도출하기 위해 노력하려는 모습이 단순히 어린이집교
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자가 혈당 측정기가 여러 가지 모델로 개발되어 시중에 나와 있다.
3. 당내응력 검사(Oral Glucose Tolerance Test)
혈당검사로 진단이 확실하지 않은 경우에는 포도당 부하검사를 실시한다. 공복시 75g의 포도당을 주사하거나 경구투여한 후 30, 60, 90, 1
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유형
3) 비만의 진단
4) 체질에 따른 비만의 원인과 식이요법
(1) 태양인
(2) 소양인
(3) 태음인
(4) 소음인
5) 한방에서의 비만 치료방법
(1) 한약요법
(2) 삼세생식요법
(3) 뜸 요법
(4) 부항요법
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유형을 비교하고 각각의 적응증, 장단점 및 관리방법에 관해 기술하시오. (15점)
2. 당뇨병의 급성 및 만성 합병증을 설명하고 각각의 간호중재 방법에 대해 기술하시오.(15점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영양지원방법의 유형을 비교하고 각각의
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유형 별로 제시하고 각각의 적응증, 장단점을 비교하시오. 또한 영양지원 방법별 간호관리 방법에 대해 서술하시오.
1) 영양지원(nutrition support) 방법을 유형 별로 제시
① 경장영양
② 정맥영양
2) 각각의 적응증
① 경장영양 적응증
② 정
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진단기준
1) 조울증(양극성장애) DSM-IV 진단기준
2) 조울증(양극성장애) 자가 진단 표
6. 조울증의 예방
1) 유전적, 생물학적 요인에 대한 예방
2) 정신사회적 요인에 대한 예방
3) 스트레스에 대한 대처방안
4) 가족이나 친
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유형에 대해 설명하시고 관찰의 윤리적 쟁점에 대해 개인적 의견을 포함하여 서술해 보았다. 영유아 관찰을 통한 현재 상태의 정확한 진단이 교사로 하여금 영유아에게 어떤 도움이 필요한지, 어떠한 자료를 제공한다면 어떠한 일을 수행할
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