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역시 유능한 지휘관인 메텔루스 피우스를 비롯한 유능한 장군들이 복귀하여 이 사건에 대처할 수 있었을 것이다. 스파르타쿠스반란의 원인
스파르타쿠스반란의 경과
스파르타쿠스반란의 결과
스파르타쿠스반란의 역사적교훈
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대한 확고한 신념이 필요하다는 것을 이 역사는 우리에게 가르쳐주고 있다. 1. 개요
2. 발발 배경
3. 내전 경과
4. 반란군 우파의 승리
5. 프랑코 장기독재의 시작
6. 현대 스페인의 암흑기
7. 스페인 내전의 역사적 평가
8. 마무리 결언
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역사적 이유
17 프랑스혁명, 또 다른 차별을 인정하다
재정 위기, 프랑스혁명을 부르다 | 인권선언과 1791년 헌법의 한계
예측할 수 없는 혁명의 소용돌이 | 나폴레옹, 혁명의 막을 내리다
18 혁명이 몰고 온 자유주의와 민족주의의 물결
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원인 : ( )와 ( )의 지중해 해상권 쟁탈전(기원전 264-146)
② 경과결과 : 3차의 전쟁 끝에 로마의 승리 → ( ) 패권 장악, 최대 영토
③ 전쟁 후 로마 사회의 변화 모습 : 사회 혼란과 공화 정치의 위기
- ( )경영 확대 : ( )의 몰락으로 군사력 약화
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경과
2) 원인 환경오염 물질 및 피해가 발생한 원리와 기전(mechanism)
(1) 원인 환경오염 물질
(2) 피해가 발생한 원리 및 기전 (Mechanism)
3) 피해 현황
4) 교훈 및 사건 이후의 변화
(1) 사건의 교훈
(2) 사건 이후의 변화
2. 시사점
Ⅲ. 결론
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원인
(2) 나당전쟁 전개
(3) 나당전쟁 휴전에 의한 영향
Ⅲ. 성과비판
1. 일통삼한 의식
1) 민족적 개념 정립
2) 백제․고구려 정벌
3) 지배층의 원활한 지배
2. 당과의 항쟁
1) 나당전쟁기 서역의 정세 변화
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교훈을 유념할 필요가 있다 하겠다.
참고문헌
강은영(2001), “우리나라 공기업의 민영화에 대한 연구”, 서강대 공공정책대학원
김 견(1995), “영국의 공기업 민영화 경험과 정책적 시사점”, 입법조사분석실
김기수(1999), “영국의 공기업 민
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교훈은 자명하다. 전쟁으로 폐허뿐인 나라의 늙은 지도자를 초강대국 미국이 어찌어찌 하지 못하고 끝내 그의 요구를 수용할 수밖에 없었다. 이승만에 대한 평가는 오늘날 많은 논란이 있는 것이 사실이지만, 그의 뛰어난 외교력과 협상력 그
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(500)
4. 어려운 상황에서 문제를 해결하여 긍정적인 결과를 이끌어낸 경험이 있다면, 그 과정과 결과를 기술하여 주십시오. (500)
5. 어떤 목표를 달성하지 못한 경험이 있다면, 그 원인과 이후에 어떻게 대처했는지 기술하여 주십시오. (500)
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성공 또는 실패의 경험은 무엇이었으며, 성공의 이유 또는 실패를 통해 얻은 교훈에 대해 기술하여 주십시오. [1000 bytes]
5. 장기적인 경력목표(Career Goal)은 무엇이며, 그 목표를 이루기 위한 계획 및 포부에 대해 기술하여 주십시오. [1000 bytes]
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