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상업 발달, 외국인과의 접촉이 잦았음
? 그리스 사람들
- 문화적으로 풍부한 자극을 받음
- 뛰어난 사고력과 미적 감각을 지님 1. 고대 그리스의 사회와 문화
2. 스파르타의 교육
3. 아테네의 교육
4. 고대 그리스 교육의 특성
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- 그리스 개인들은 모두 공동체 일원으로서 개인
공동체 시민의 교육
- 개인의 전인적 완성 중시
- 공동체 일원으로서의 시민의 양성 강조 1. 고대 그리스의 사회와 문화
2. 스파르타의 교육
3. 아테네의 교육
4. 고대 그리스 교육의 특성
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폴리스 국가들과는 다르게 여성의 강함을 추구하였다.
소년들은 강한 병사를 양성하려는 육체단련, 군사교육에서도 어떠한 고통스러운 싸움터의 생활에서도 이겨낼 수 있도록 평소에도 엄격한 생활이 시행되었다. 그 때문에 스파르타인은
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폴리스 국가들과는 다르게 여성의 강함을 추구하였다.
소년들은 강한 병사를 양성하려는 육체단련, 군사교육에서도 어떠한 고통스러운 싸움터의 생활에서도 이겨낼 수 있도록 평소에도 엄격한 생활이 시행되었다. 그 때문에 스파르타인은
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스파르타 -공동체 부활을 목표로 한 철저한 제도 교육
-아테네의 민주정 발전 -솔론 개혁의 경제적 의의
-폴리스의 내부 구성
-스파르타의 군국주의와 아테네의 민주주의
헬레니즘 시대
1) 헬레니즘의 의미
2) 확대된 폴리스와 개인의 대
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