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교육〕 1.온라인게임의 사회문화적 함의 (이진로, 2008)
2.경영시뮬레이션 게임의 활용실태와 교과모형 (이재원, 2012)
3.사이버 스포츠게임이 스포츠활동 및 학교체육수업 참여에 미치는 영향 (오승훈·최태희, 2008)
4.육성시뮬레이션
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모형분석. 박사학위논문. 용인대학교 대학원.
김미량(2009). 진지한 여가 척도 개발. 한국체육학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 칙센트미하이(Csikszentmihalyi)의 몰입모델
1) 명확한 목표
2) 즉각적인 피드백 (immediate feedback)
3) 도전과 기술의
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스포츠리서치, 2003.
유재원, 태권도 체육관 경영요인에 대한 지도자,수련생,학부모의 인식차이, 계명대학교 대학원 논문, 2004.
이경명, 우리 태권도의 역사, 상아기획, 2002.
조광민, 태권도 지도자 재교육 프로그램 모델 개발, 한국스포츠산업
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교육적 시사점을 논하시오.
1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명
(1) 콜버그의 도덕성 정의
(2) 콜버그의 도덕성 발달단계의 특징
(3) 콜버그의 도덕발달 요인
(4) 콜버그의 도덕 발달 단계
2) 교육적 시사점
(1) 교육적 시사점
(2)
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모델의 의의
2. 지역사회복지실천모델의 유형
1) 로스만의 모형
2) 웨일과 갬블의 모형
3) 테일러와 로버츠의 모형
4) 포플의 모델
3. 지역사회복지실천모델의 특징
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교육목표와 내용, 방법, 평가를 명시하지만, 인간의 능력을 보다 넓게 보기 때문에 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 규정하지 않는다는 것이다. 그렇게 되었을 때 교사는 교육과정 개발에 관한 복합적인 정신적 모형을 창출할 수 있으며 교사
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모델, 한국지능시스템학회
* 김평원(2011), 퍼지 논리를 활용한 논증 텍스트 분석 모형 연구, 서울대학교
* 무까이도노 마사오 저, 편집부 역(1993), 퍼지-애매모호의 과학, 대광서림
* 사야 저, 박민용(1990) 역, 퍼지 시스템의 응용입문, 대영사
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특징이라 할 수 있다. 그리고 유아교육에서는 아이들의 환경과 자극이 얼마나 중요한 지에 대해서 알게 되었다.
영재 교육 모델에 대해서 잠깐 말해 보겠다.
Renzulli의 심화학습 3단계 모형, 학교전체 심화학습 모형은 영재들을 위한 포괄적인
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(생활체육시설) 요구지침.
문화관광부(2005). Sports 7330 캠페인 전개계획.
체육부(1987). 지역사회체육 활동참여 확대방안. 연구보고서.
한구상(1998). 방과 후 교육활동 어떻게 운영할 것인가. 서울 교육 ‘98 10호, 12-13.
http://culture.seoul.go.kr/
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특징과 심리
1) 청소년기의 신체적 발달 특성과 심리
2) 청소년기의 인지적 발달 특성과 심리
3) 청소년기의 사회적 발달 특징과 심리
4) 청소년기의 정서적 발달 특징과 심리
7. 청소년기의 발달과업
1) 에릭슨의 자아정체감 대 정체감
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