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(8) 자연관찰지능
2) 다중지능이론의 교육과정
(1) 통합주제단원 중심의 교육과정 개발
(2) 교사와 유아들의 강점에 초점을 맞추어 수업설계
(3) 도제식 교육 장려
(4) 다양한 자료를 활용하여 무엇을 어떻게 학습했는가를 평가
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교육)의 성격
1. 체육 교과는 내재적인 가치와 외재적 가치를 동시에 추구하고 있다
2. 체육 교과는 체육 활동을 통하여 체, 지, 덕의 조화로운 통합을 이룬 전인교육의 실현을 도모한다는 특징을 가지고 있다
Ⅳ. 체육과(체육학습, 체육교
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교육학회, 동계학술발표논문집, 193-201 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹사이트(Web Site)의 분류
1. 구축 목적에 의한 분류
2. 수익구조 모델형태에 의한 분류
1) 광고수입형
2) 유료과금형
3) 마케팅형
3. 국내 웹사이트의 일반적인 분류
4. 소비자 접근방
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교육 제도의 관점에서 본 영국인의 정체성, 북미연구
조일제 저, 영국문학과 사회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영국교육의 역사
Ⅲ. 영국교육의 현황
Ⅳ. 영국교육의 학교제도
1. 취학전 교육(Pre-school Education)
2. 초등교육(Primary Education)
3. 중등교
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특징
가) Bruner(⇔듀이(진보주의, 경험C)의 지식의 구조
1) 기본개념, 원리, idea
2) 생산력과 경제성
3) 초등과 고등 지식간의 이해 용이
4) 전문가가 하는 일 그 자체 중시
나) Piaget → Bruner
Neo-Piagetism(Case) - 정보처리론
Ⅵ. 교육철학(교육사상)과 교
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교육방법의 조건
◆ 교육공학의 개념
◆ 교육공학의 의의
◆ 체제설계모형(ISD일반모형)
◆ 시청각교육의 사상적 배경
◆ 시청각적 방법의 특징
◆ 시청각교육의 제 이론
◆ 수업매체 ․수업매체
◆ ASSURE 모델
◆ 교수-학습과정에서
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집단사회사업 실천의 기본원칙과 기법
IV. 집단의 발달단계
1. 준비단계
2. 출발단계
3. 탐색과 시험단계
4. 문제해결단계
5. 종료단계
V. 집단사회사업의 모형
1. 사회적 목표모형
2. 치료적 모형
3. 상호작용모형
* 참고문헌
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모델 적용 및 교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
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모형
V. 학습이론의 교육적 시사점 및 평가
학습이론의 특징은 기본 개념의 의미가 명확할 뿐만 아니라 과학적 연구의 중요성을 강조한 데 있다. 학습이론은 유아교육 프로그램에 광범위하게 적용되고 있다. 학습이론에서 강화와 모델링은 유
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교육 건강증진 이론(Theories in health education and promotion). 김명, 고승덕 등. 계축문화사. 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1)아버지의 건강상태
2)필요한 건강행위 선정 및 선정 이유
3) 적용 가능한 건강행위 이론(모형)의 개념 및 특징 제시
4) 건강
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