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기술
5. 경기방법
6. 배드민턴의 특징
7. 개정된 룰
Ⅱ. 학습 지도안
1. 수업의 배경 및 목적
2. 단원의 성격 (교육적 특성)
3. 지도의 기초
4. 학습목표
5. 단원의 지도계획
6. 지도상의 유의점
7. 학습지도 세안 시간
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점
5) 학교상담의 활성화 방법
3. 집단의 의미
4. 집단 지도, 집단 상담, 집단 치료
5. 집단 상담의 장단점
6. 집단 과정의 단계
7. 집단 지도자의 역할
8. 집단 구성원의 역할
9. 청소년 집단상담의 실제
1) 청소년 집단상담의 윤리
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점행위에 의한 경우는 부상케한 자를 패자로 한다.
- 양 선수가 동시에 쓰러져 1분이 경과하여도 속행이 불가능할 경우 부상시까지의 점 수로 승패를 결정한다.
- 한 선수라도 의식을 잃고 쓰러져 있거나 위험한 상태에 처해 있다고 판단 될 경
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스포츠 활동을 통해 기초체력 단련 및 균형감각과 집
중력을 향상시키고 스트레스 해소를 통한 심리적 안정을 도모한다.
방법: 여름캠프, 역사탐방, 스키, 썰매교육 등
시기: 연중실시, 상반기, 하반기
5. 느낀 점
센터는 주택가에 있고 도로
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기술, 이를 토대로 스트레스관리 방법 중에서 적합한 것으로 판단되는 방법 1가지를 선택하여 선택한 이유와 구체적인 실행계획을 제시, 1주일 동안 실천해보고 그 결과를 효과 및 유용성, 어려운 점, 수정할 점 등의 측면에서 자유롭게 평가
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기술을 정확하게 습득할 필요가 있으며, 단순하거나 초보적인 기술에 머무르지 않고 전문적인 고도의 기술과 함께 개인차를 고려한 가장 합당한 트레이닝 방법을 익혀야 할 것이다.
Ⅲ.결론
1. 느낀 점
2.참고문헌
김경숙, [사회체육지도자론],
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기술하시오. (10점)
1) 헬스
2) 요가
3) 산악자전거
4) 걷기운동
5) 스트레스 관리
6) 아침식사(식습관)
7) 수영
8) 정기적 건강검진
9) 취미(여가) 활동
2. 1. 에서 제시한 건강한 생활양식(3가지 이상) 각각의 효과(주관적, 객관적 효과, 견해
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기술
- 나부터 챙기는 작은 잽 07 생존 아부법
PART 3. 어차피 다닐 거면
구겨진 멘탈을 폅시다
어쩌라고 정신
되는 대로 삽시다
뭐부터 손봐줄까?
거짓말 같은 이야기
편파적 직장인
띄어쓰기 주의
사社생활
일잘
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누르고 앞차기
7) 양발 함께 뛰기
8) 두 손 벌려 휘돌리기
9) 팔 휘돌려 앞지르기
10) 앞차기
11) 손목 비틀기
12) 무릎 들어 뛰기
13) 숨 고르기
Ⅶ. 체조의 학습모형
1. 특징
2. 활용 방법
3. 활용상 유의점
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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청각장애인을 위한 자막 방송
(2) 청각장애인을 위한 수화 방송
(3) 시각장애인을 위한 화면 해설 방송
라. 장애인을 위한 편의방송 편성비율 현황
마. 문제점
바. 방송접근 개선방안
3. 결론
가. 문제점요약
나. 느낀 점
4. 참고 문헌
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