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자질을 구성하는 중요한 요소이다. 이것은 태권도지도자에게 국한되지 않고 모든 분야에서 리더십을 가져야 하는 사람에게 요구되는 지식이라고 볼 수 있다. 서론
1.태권도 지도자의 정의
2.태권도지도자의 유형
3.바람직한 태권도
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지도자론], 서운:대경북스, 2000.
국기원 연수원, [태권도지도자 연수교재], 서울: 광진사, 2003.
<네이버 웹문서>
http://bluecyber.co.kr/ahns/ansboard/board/include/PRINT.php3?table=board03&l=24&PERMISION=NO
<네이버 지식인>
-바람직한 태권도 지도자
http://kin.n
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태권도 지도자들의 자질 교육
온라인 태권도 지도자 연수를 통해 지도자로서의 자질이 무엇인지 명확히 하고, 지도자들이 필수 자질을 갖출 수 있도록 교육해야 한다. 지도자는 집단의 구성원들이 기대하는 바람직한 목표를 달성하도록 지원
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태권도 지도자들의 자질 교육
태권도 지도자 재교육에 앞서 지도자로서의 자질이 무엇인지 명확히 하고, 지도자들이 필수 자질을 갖출 수 있도록 교육해야 한다. 지도자는 집단의 구성원들이 기대하는 바람직한 목표를 달성하도록 지원하는
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태권도장 수련생은 대부분 13세 미만의 아동으로 일선 태권도장 교육과정 중 신체활동과 더불어 예의,극기, 인내, 염치, 백절불굴, 평화, 청렴결백, 평화, 봉사, 효, 공명정대 등 정의적 교육내용을 가지고 지도자가 교육할 때 아동의 신체적,
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