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심리학”이라고 명명하였는데, 이것은 그가 인간을 전체적으로 보는 입장을 나타내는 바, 즉 그는 인간을 유일한, 분해할 수 없는, 자아 일치된, 그리고 통합된 실재로 보았다. 그는 어떤 사람도 고립시켜 연구할 수 없으며, 인간을 더 큰 체계
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정리해 보았다. 인간의 자아에 대한 인식은 유아기 중요한 발달과정의 하나라 볼 수 있고 최근에는 심리학적 영역이나 임상적 영역 등에서 자아인식, 자아개념의 형성과 표현을 돕기 위한 치료적 의미를 부가하게 되었다. 자아의 발달은 감각
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심리학과 이상화된 부모 원상의 개념으로 시작되는 코헛의 자기 심리학을 알아보았다. 아울러 직업적인 대 이음이라던가 사회봉사활동가 부자 등 긍정적인 부모영향으로 인한 사례와, 드라마이긴 하지만 ‘신입사원’의 이봉삼, 중국 소설
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심리학. 양서원.
이영석 (1993). 유아교육사상사. 교육과학사.
권혁진 (1995). 보육시설 보육교사의 전문성에 관한 연구. 석사학위논문, 이화여자대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 개인적 자질과 전문적 자질
1) 보육교사
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/ 2016 의사소통장애의 정의를 내리고 의사소통장애의 유형을 정리한 후 효과적인 의사소통을 위한 교육법에 대해 설명해 보세요.
I. 임상적 특징과 분류
II. 병인론
III. 감별 진단이 필요한 장애
IV. 교육법
* 참고문헌
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 다음(정신분석, 인간중심, 행동주의, 형태주의, 인지행동대상관계) 상담이론 중 한가지를 선택하여 이론에 대한 기본가정, 인간관, 상담목표, 주요개념 및 상담기법에 관해 정리하시오 - 행동
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심리학, 교문사
김선아 외(2012) 인간행동과 사회환경, 학지사
김영호 외(2011) 인간행동과 사회환경, 양서원
정옥분 저(2004) 발달심리학, 학지사
정옥분 저(2001) 성인발달과 노화, 교육과학사
권두승 외(2001) 성인학습 및 상담, 교육과학사
정옥분
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의지를 가지고 타인을 이해하려는 방향성이 필요하다고 생각한다. Ⅰ. 상담기법의 비교
Ⅱ. 개인심리학 선정이유 및 내용
Ⅲ. 사례
사례1 : 14세, 중1 여학생(조카의 사례)
사례 2) 40세, 성인여성(친구의 사례)
Ⅳ. 나아가야 할 방향
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심리학적 개념인 열등감과 보상, 우월성 추구, 사회적 관심은 인간의 행동 동기를 이해하는 데 중요한 틀을 제공한다. 본인은 이러한 개념들을 통해 자신의 경험과 견해를 정리하며, 인간이 사회적 존재로서 더 나은 자아를 추구하고, 공동체
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심리학적 배경 ?교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오.
1) 교육과정의 개념
① 개념 정의
② 유형
③ 특징
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