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심리학적인 부분에서 알아둘 점이 많다. 이 책은 연애의 지침서로 여자와 남자의 심리적 차이를 잘 분석한 것 같다. 나는 이 과제를 하면서 책에 나온 내용 중에 나의 관점에서 중요한 에티켓 혹은 연애할 때에 필요한 지침서들만 정리를 하고
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. 부족한 나의 마음을 정리하려니까 많이 부족함을 느낀다. 더욱더 열심히 학업하여서 오직 하나뿐인 진리의 예수그리스도의 복음을 생명을 바쳐서 증거하겠다. 그리고 채에서의 많은 연구가 좀더 예수님 중심으로 쓰여졌으면 한다.
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심리학”, 박학사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 최근 태내에서의 기형발달과 조산아와 관련된 이슈 내용 및 기형발달 원인과 문제점
1) 임신부 스트레스
2) 임신부 영양
3) 산모의 나이
4) 비교
2. 개선방향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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고립
사랑
배척
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성인기
생산성 대 침체
배려
거절
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노년기
자아통합 대 절망
지혜
경멸
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Ⅴ.
자료 출처
교육심리학 / 임규혁 / 함지사
교육심리학 / 김제한 [외]저/ 양서원 2004
인간행동과 사회환경 / 최옥채 [외]저 / 양서원 [개정판] 2005
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심리학의 이론과 실제. 서울: 학지사.
이은수, 유재령, & 유미숙. (2015). 가정폭력을 경험한 가족에 대한 인간중심놀이치료 사례연구: 형제놀이치료와 CPRT 를 활용하여. Korean Journal of Play Therapy. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간 중심 상담이란
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심리학에게 묻다』강의 교재 9장 내 마음의 생김새 (pp.191-204)에 등장하는 성격유형을 바탕으로 하여, 자신에게 해당하는 성격유형이 무엇이라고 생각하는지, 한 유형을 선택하여 위와 같이 작성해 보았다. 성격이 일관되고 고정적인데 반해
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심리학. 파주: 양서원.
곽혜원(2011). 「자살문제 어떻게 할 것인가」, 21세기교회와신학포럼.
김애순, 『청년기 갈등과 자기이해』, 시그마프레스, 2015.
김진주, 조규판 (2011). 스트레스 및 스트레스 대처방식이 청소년의 자살생각과 자살계획에
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심리학”, 학지사, 2004
- 김창숙, “정신병리의 진단과 치료에 관한 목회상담적 연구”, 호서대, 2012
- 이창제, “병리적 정신 현상의 원인론과 극복론”, 한국현상학회, 2000
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 태
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심리학. 원미사.
강봉균(2001). 기억과 시냅스 가소성. 한국뇌과학지.
김충기 외(2006). 교육심리학. 태영출판사.
김지영(2011). 장기기억 전략의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점. 석사학위논문, 서울교육대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장기기
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심리학. 서울: 박영사.
김애숙(2005), “유아기 부모의 양육태도와 사회성발달에 관한 연구”, 대전대학교 대학원 석사학위논문.
김정단(2004). 가정환경에 따른 아동의 사회성발달에 관한 연구. 석사학위논문. 고려대학교 인문정보대학원.
김행
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