|
심리학의 이론과 실제, 학지사, 2005
박성희, 상담 이야기, 이너북스, 2007
신규진, 아이들의 성장을 돕는 학교 상담, 우리교육, 2008
이장호, 정남운 외 1명 저, 상담심리학의 기초, 학지사, 2005
이장호, 금명자, 상담연습교본, 법문사, 2012
GeraldCorey
|
|
|
행동주의 학습이론의 정리
1) 행동주의(Behaviorism)
(1) 이론적 윈리
(2) 교육적 시사점
6. 행동주의 학습이론의 교육적 시사
7. 행동주의 학습이론의 제한과 비판
Ⅲ. 행동주의, 인지주의, 구성주의 학습이론관점의 비교
참고문헌
|
|
|
. 학지사
-임창재 (1998) 심리학의 이해 . 형설출판사 1. Freud의 정신성적 이론
1)성격의 구조
2)성격의 발달과 특징
2. Erikson의 사회심리 이론
3. Piaget 인지발달 이론
4. Kohlberg 도덕발달 이론
*간단한 생각정리(간단 요약)
*출처
|
|
|
정리하시오 – <만성 당뇨 환자, 48세, 남, 김현민 씨>
1) 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술
(1) 인구사회적 특성
(2) 생활습관적 특성
2) 자극모형으로서 지난 1년간 지속시간별, 생활사건스트레스
|
|
|
심리학/학지사/2006
이현림외 1인,「새교육 심리학,」 영남대출판부, 2008
장상호,「발생적 인식론과 교육」, 교육과학사, 2006
박광호 역/프로이트 급진주의/종로서적/2004
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006
민희식 역/「정신분석 입
|
|
|
심리학, 학지사
ⅴ. 임규혁(1996), 학습효과를 위한 교육 심리학, 학지사
ⅵ. 조화섭(2008), 교육학, 혜담 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교생활지도의 의미
Ⅲ. 학교생활지도의 중요성
Ⅳ. 학교생활지도의 기본방향
Ⅴ. 학교생활지도의 학생이해활동
|
|
|
심리학, 학지사
윤호열 외 8명 공저, 교육학의 이해, 현학사
전은주(1998), 말하기·듣기교육에 대한 개념적 접근, 새 국어교육 56, 한국국어교육학회
충청남도교육청(2001), 수준별 교육과정 운영 3·4학년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발표력신장지도(발표
|
|
|
정리하도록 지도한다.
참고문헌
김경중, 동화가 지니는 심리학적 의미 갈등 및 갈등 해소에 따르는 아동의 반응, 중앙대학교 대학원 박사학위논문, 1990
노관희·이용남, 교육심리학 탐구, 서울 : 교육과학사, 1995
석용원, 동화구연의 이론과 실
|
|
|
서론
Ⅱ. 본론
1. 신경증에 대한 정의
2. 신경증에 관한 이론
3. 신경증의 원인
4. 신경증의 특징
5. 신경증의 유형
6. 신경증의 성격적 특성
7. 신경증의 치료
8. 신경증의 자가진단
9. 정신건강에 좋은 습관
Ⅲ. 정리 및 결론
|
|
|
심리학, 학지사, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지능과 창의성의 개념(정의)
1) 지능의 개념
2) 지능의 유전론과 환경론
3) 창의성의 개념과 구성요소
4) 여러 학자가 정의한 창의성의 개념
2. 지능에 관한 이론정리
1) 다중지능이론
①
|
|
메뉴펼치기
