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스포츠를 통해 가르칠 수 있는 인성의 개념을 다양한 관점의 인성을 포함하는 스포츠맨십으로 통용하기도 한다. 김기철(2011)은 스포츠맨십은 “스포츠 참여자들이 지켜야할 바람직한 도덕적 행동과 정신으로, 체육을 통한 학생의 인성 함양
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스포츠맨십이나 페어플레이와 같은 스포츠 정신이 스포츠의 내재적 가치들로 지속된 이유는 단순히 일시적이고, 개인적 차원이 아닌 집단 안에서 인간관계를 전제하고 사람됨을 지향하고 있는 도덕적 가치와 부합하기 때문이다.
기능만을
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스포츠맨십이나 페어플레이와 같은 스포츠 정신이 스포츠의 내재적 가치들로 지속된 이유는 단순히 일시적이고, 개인적 차원이 아닌 집단 안에서 인간관계를 전제하고 사람됨을 지향하고 있는 도덕적 가치와 부합하기 때문이다.
기능만을
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도덕성 높은 지도자가 더 큰 존경과 영향력을 받을 수 있는 문화를 조성해야 한다.
Ⅲ. 결론
태권도는 우리나라를 대표하는 무도이자 국민 스포츠로서, 단순한 신체 단련을 넘어 인성 교육과 정신 수련의 중요한 장으로 인식되어 왔다. 그러나
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스포츠와 철학의 관계
1. 연구 대상
2. 방법론
1) 가치의 문제
2) 관념론
3) 자연주의
4) 실재론
5) 실용주의
6) 실존주의
7) 현상학
3. 연구방법
1) 연역법
2) 귀납법
3) 변증법
Ⅴ. 스포츠와 양명철학
Ⅵ. 스포츠의 도덕적 접근
1. 편
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도덕성에 관한 연구, 한서대학교 교육대학원, 석사학위논문 목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 방법과 흐름
Ⅱ. 이론적 배경
1. 태권도의 의의
2. 청소년의 의의
Ⅲ. 청소년 태권도장 프로그램 구성
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필요성
-신체 운동으로서 태권도
-맨몸투기로서의 태권도
-스포츠로서의 태권도
-교육수단으로서의 태권도
-태권도 수련이 성장기 어린이들에게 미치는 영향
-도덕, 예정교육을 담당할 새로운 효과적 대안으로서의 태권도
-결론
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스포츠 프로그램을 위한 지도방법과 리더십
안용규(2000). 태권도 역사ㆍ정신ㆍ철학. 서울: 21세기 교육사.
임상호(1993). 태권도 지도자의 지도내용에 관한 사례분석 연구.미간행 석사학위논문. 용인대학교 교육대학원.
고영복(1983). 한국사회의
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스포츠 참가 여부와 사회성 발달에 관계. 미간행
석사학위논문, 연세대학교 교육대학원.
김충기(1986). 청소년 발달 심리학. 서울: 세광출판사
서삼동(2000). 여고생의 스포츠 참가 유형에 따른 사회성 발달 차이.미간행
석사학위 논문. 울산대학
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스포츠리서치.
-경찰대학(1994), 경찰학개론-쟁기
-김두현(1996). 경호학 개론, 도서출판 쟁기.
-김두현(1996). 경호경비법, 와이제이.
-김성길(2002). 경찰무도훈련의 실태와 발전방안 연구. 한체대 사회체육대학원 석사학위
-김정행외2인(1997) 무도론
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도덕
사회사업가, 수필가, 시인, 소설가, 직업상담원, 심리학자, 철학교수, 교사, 선교사, 목사, 신학자, 역술가, 공무원, 종교철학자, 승려, 신부, 사상가, 펴론가, 경영인 등
체육
스포츠사회학자, 운동선수, 체육행정가, 교사, 교수, 스포츠사
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항상 밝고 쾌활한 성격으로 어디서든 적응을…
3. 지원동기 및 입사 후 포부
PBA분야의 선도적 위치를 공고히 하고 새로운 제조업…
4. 기타 특기사항(자기 PR)
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스포츠 게임 장르의 대중화를 선도하고 있는 네오위즈게임즈는 국내 최고의 퍼블리싱 능력을 …
4. 지금까지 살아오면서 겪었던 일 들 중 가장 큰 성공 또는 실패의 경험은 무엇이었으며, 성공의 이유 또는 실패를 통해 얻은 교훈에 대해 기
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스포츠를 통해서 전문 이외의 분야에도 관심을 갖고 있다는 것도 중요한 어필이 된다. 조금이라도 알고 있는 것이 있다면 취미관심흥미가 많음을 어필하라. 못하면 덮어놓고 좋아하는 것만 써도 괜찮다.
3. 지망동기는 자신의 언어로
지망동
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