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조작 또는 주의가 필요한 신체운동을 할 때에는 항상 저혈당증에 조심한다.
Ⅲ. 결론
앞서, 영양지원(nutrition support) 방법 유형별 적응증, 장단점, 영양지원 방법별 간호관리 방법, 영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등). 당뇨병의 급성 합
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법의 간호적용, 정문각, 2009.
서영현, 당뇨 고혈압, KOREA인술출판사, 2010.
손영은, 당뇨병 환자의 합병증 검사 및 당화혈색소 검사 수진 관련 요인, 조선대학교 보건대학원, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1> 영양지원 방법의 유형, 적응증 및 장
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조작을 쉽고 편리하게 하였다
2) 이해도를 높이기 위해 단계별학습 자료를 제작하였다
3) 교수?학습을 위해 PPT자료를 개발하였다
3. 효과
1) 학생면
2) 교사면
Ⅵ. 약물오남용예방 교수학습자료(지도자료)
1. 필요성
2. 내용
1) 담배와 건
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유형
1. 반항
1) 직접 반항
2) 간접 반항
3) 소극적 반항
4) 적극적 반항
2. 허언
1) 상상적 거짓말
2) 혼란의 거짓말
3) 허영의 거짓말
4) 복수의 거짓말
5) 변명의 거짓말
6) 이기적인 거짓말
7) 보호적 거짓말
8) 교양적
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유형
3. ARCS모형
4. 체제적 교수설계
5. 수업계획
6. 시범실험
7. 토의법
8. 탐구적 학습지도
9. 체제적 교수설계
10. STS교육
11. 과학적 개념과 사실
12. 문항작성 시 유의해야 할 사항
13. ESE교육
14. 브루너의 발견학습이론
15. 과학적 탐구
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예상한다.
8. 환자에게 수술이 끝났으며 회복실에 있음을 인식시켜 준다. 1. 소독간호사와 순환간호사의 역할
2. 수술 전 환자 준비
3. 소독과 멸균법: 무균법의 원칙, 손 소독, gowning, gloving
4.수술명
5.수술체위
6.마취후 간호
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유형결정의 두 가지 차원
1) 사회적 관계
2) 문화적 편향(cultural bias)
3) 삶의 양식(way of life)
Ⅴ. 규제실패
1. 규제실패와 그 유형
2. 포획현상이 일어나는 원인
1) 침해된 정보
2) 자원의 비대칭성
3) 갈등의 회피유인
4) 외부신호 의존성향
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구조와 기능
(1) 대차대조표
(2) 손익계산서
(3) 현금흐름표
(4) 이익잉여금처분계산서
(5) 제조원가명세서
3) 재무제표분석
(1) 재무제표분석의 방법
(2) 재무분석의 체계
(3) 분석내용
(4) 주요 분석항목
제 3 장 결 론
참고 문헌
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유형
1. 상대평가와 절대평가
1) 상대평가
2) 절대평가
2. 평가의 방법
1) 진단평가
2) 형성평가
3) 총합평가
III. 교육평가의 절차
1. 교육목표의 재확인
2. 교육목표의 구체적 분석
3. 검사상태의 구안
4.
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법으로는 적절한 교육효과를 기대하기 어려운 장애학생들의 경우는 보다 특별한 기회와 여건이 주어져야 한다.
참고문헌
교육인적자원부, 『특수학교 기본 교육과정』, 교육인적자원부, 2008.
교육부(2019). 장애인 등에 대한 특수교육법. 세종:
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