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ㆍ브루너 → 대표적인 본질주의 교육학자
ㆍ진보주의의 아동의 흥미와 자율을 통한 교육에 반발
ㆍ러시아의 Sputnik호 발사
→ 미국인이 본질주의를 받아들이게 하는 결정적 계기
ㆍ진보주의 교육에서 오로지 아동의 흥미와 자율을 통한
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아동에게 생활 속에서 진정한 민주주의를 가르치기 위해 노력을 계속하였다.
닐러는 진보주의 교육을 이렇게 비판하고있다.
①아동중심주의, 즉 아동의 자유를 지나치게 존중한 나머지 명확한 목표를 설정 하지 못함.
②아동의 흥미를 지나
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아동의 개성을 다방면으로 계발하여 완전한 인간으로서의 성장발달을 이루는데 교육의 목적을 두고 있다.
(2) 교육과정
교육내용으로는 실생활의 경험과 활동을 중심으로 하며, 교육방법으로는 아동중심흥미중심의 학습, 자율학습문제해결
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아동의 개성을 다방면으로 계발하여 완전한 인간으로서의 성장발달을 이루는데 교육의 목적을 두고 있다.
(2) 교육과정
교육내용으로는 실생활의 경험과 활동을 중심으로 하며, 교육방법으로는 아동중심흥미중심의 학습, 자율학습문제해결
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ㆍ진보주의 → 아동의 흥미와 동기에 맞춘 수업 강조
ㆍ본질주의 → 아동의 흥미위주의 교육이 이루어지면 깊이 있는 수업이 힘들고 세상을 살아가는데 필수적으로 알아야 할 지식을 배우기 힘들다고 생각
ㆍ소련의 스푸트니크호 발사 사
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