목차
1. 브루너와 본질주의 교육
2. 학습의욕, 강화와 벌
3. 지식의 구조
4. 계열성
5. 특징
6. 수업과정
7. 장단점
2. 학습의욕, 강화와 벌
3. 지식의 구조
4. 계열성
5. 특징
6. 수업과정
7. 장단점
본문내용
ㆍ브루너 → 대표적인 본질주의 교육학자
ㆍ진보주의의 아동의 흥미와 자율을 통한 교육에 반발
ㆍ러시아의 Sputnik호 발사
→ 미국인이 본질주의를 받아들이게 하는 결정적 계기
ㆍ진보주의 교육에서 오로지 아동의 흥미와 자율을 통한 교육은 기본 개념이나 법칙 그리고 원리를 이해하는 데에 있어 한계가 있을 수밖에 없음
ㆍ진보주의의 아동의 흥미와 자율을 통한 교육에 반발
ㆍ러시아의 Sputnik호 발사
→ 미국인이 본질주의를 받아들이게 하는 결정적 계기
ㆍ진보주의 교육에서 오로지 아동의 흥미와 자율을 통한 교육은 기본 개념이나 법칙 그리고 원리를 이해하는 데에 있어 한계가 있을 수밖에 없음
소개글