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이웃에게 궁금한 점을 물어보는 동영상을 보며 다음 차시에 대한 동기 유발을 높이고자 한다.
3. 형성 평가
평가관점
평가시기
평가방법
이웃의 의미를 알고 있는가?
이웃과의 있었던 일들을 분류하여 발표할 수 있는가?
좋은 이웃이 되기
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일
7. 양보하는 마음
8. 자유와 질서
9. 처벌받은 수상 차
10. 편하고 자유롭고 아름다운 것
11. 학교생활과 질서
12. 횡단보도
13. 질서를 안 지킨 사람이 더 편하구나
Ⅸ. 예화자료 사례9(환경보호)
1. 이상한 도화지
2. 빗방울 이야기
3. 구
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슬기로운생활 교과의 목표
Ⅵ. 초등학교 2학년 슬기로운생활 교과의 학습내용
1. 1학기
1) 자라나는 우리들
2) 살기 좋은 우리 집
3) 더불어 사는 우리 이웃
4) 내가 만든 장난감
5) 알찬 하루 보람찬 생활
2. 2학기
1) 우리 마을
2) 가게 놀
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이웃 알아보기
8) 시간의 흐름에 따른 변화 알아보기
9) 동물이나 식물이 자라는 모습 관찰하기
10) 장난감 만들기
11) 그림 지도 그리기
12) 생활 계획 꾸미기
13) 가게놀이하기
14) 물총놀이하기
15) 그림자 놀이하기
Ⅵ. 슬기로운생활 교
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이웃
8) 보람 있는 여름방학
2. 2학기
1) 소중한 약속
2) 깨끗한 환경
3) 우리 함께 지켜요
4) 질서는 편해요
5) 자랑스런 우리 나라
6) 우리는 한겨레
7) 2학년을 마치며
Ⅶ. 초등학교 2학년 슬기로운생활교과(슬기로운생활교육)
1. 1학기
1)
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일어나기 시작했고 1954년 11월 4일 이후 민족주의운동으로 발전하여 마침내 무력해방운동으로 전환하자 프랑스는 그 진압을 위해 군사행동을 강화하였고, 알제리를 프랑스 본국의 일부로 영구히 통치하고자 했었다. 그러나 이런 강경 노선이
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있었던 것이다.
제3절 황진이가 기녀가 된 동기
황진이가 기녀가 된 동기에는 구구한 전설이 많은데, 그녀의 용모가 너무나 아름답고 일거일동이 예절바름에 감탄해서 연정을 품었던 이웃에 사는 \'홍윤보\'라는 총각이 있었다. 가난한 살림
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일과 가족의 양립\'은 여성의 삶의 질뿐만 아니라 가족 모두와 저출산 및 고령화의 문제를 해결할 수 있는 사회 제반적인 쟁점임에 틀림없다. 지극히 당연한 말이겠지만, 진정한 \'일과 가족생활의 화해\'의 場을 영위하기 위해서 우리는 성평
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생활 실천 카드를 써요.
2. 효도 쿠폰을 받아요.
3. 감사의 편지를 전해요
4. 부모님께서 주시는 믿음장
셋째 마당; 마음을 살찌우기 위한 독서프로그램.
1. 아·나·바·다 독서활동
2. 책은 내 친구
3. 위인을 닮아요.
4. 독서 토론회를 열어
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일은 상징화 된 기표와 기표 사이의 공간을 넓히기 위한 하나의 노력일 것이다.
6. 시의 심장
시가 쓰고 싶던 시절이 있었다. 그 시절 나는 갓 스물을 넘겼고 지쳐있었던 듯하다. 시를 쓰는 일, 공과대 1학년생인 나에게는 힘겨운 일이었다. 하
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것을 서약합니다.
2021 년 8월 24일 지원자: 신정종합사회복지관 귀중 목차
1.성장과정 및 가족사항
2.학교생활 및 전공분야
3.직장 및 사회생활
4.자원봉사 및 외부활동 경험
5.지원동기 및 향후계획
6.전문성 향상을 위한 노력
7.기 타
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일이라고 확신하기에 사회생활을 하면서도 이러한 봉사활동을 지속해 나갈 것입니다. * A4 용지 한장 분량으로 작성(약 8,000자 이내)
* 자기소개(성장과정,학창시절,성격상의 장단점과 남다른 지식/재능,가장 의미 있었던 일과 후회스러운
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항목 50 Byte 이내)
1. 자기 발전 및 능력개발을 위해 노력한 활동
2. 성격의 장단점 및 생활신조
3. 살아오면서 가장 보람 있었던 일과 그를 통해 얻은 교훈
4. 귀하의 입사 후 포부를 토대로 서울신용보증재단이 귀하를 채용해야 하는 이유
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있었던 것은 무엇입니까?
3. 시키는 일의 범위를 넘어서 적극적으로 도전한 경험이 있다면 소개해 주십시오. (최소글자수: 100 /최대글자수: 300)
- 구체적으로 언제, 어떤 상황이었습니까?
- 어떻게 행동했습니까?
- 결과에서 얻은 교훈은 무
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일 뿐 합격은 최선을 다하신 여러분의 것임을 믿습니다.
긴장되시죠?
긴장은 하시되 자신감도 아주 조금 유지하세요.
홧팅!! 1. 종합병원 간호사 자기소개서
1) 성장배경
2) 대학생활
3) 성격의 장단점 및 생활신조
4) 지원동기 및 포부
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