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1) 목적 2) 내용 2. 지역사회와 함께하는 오태교육 1) 목적 2) 내용 3. 교과서 재활용 계획 1) 목적 2) 방침 4. 기대되는 효과 5. 학교 교육비 이렇게 쓰여집니다 1) 목적 2) 방침 Ⅳ. 학습공동체의 사례2(사이버영어학습공동체) 1. Notice의 활
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사이버 기타 김용근의발도로프교육 대안교육발도로프관련자료/책소개/교육정보 사이버 기타 꿈타래위탁대안학교 서울시관악구신림동위치/공립위탁대안학교/고등학교과정운영 사이버 기타 남부교육센터 관악구신림12동난곡에위치한남부
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1. 박성익 외 3인((2003). 교육방법의 교육공학적 이해. 교육과학사. 2. 정인성(1999). 원격교육의 이해. 교육과학사. 3. 유영만(2001). e-Learning: 디지털 시대의 지식 확산 전략. 물푸레. 4. 이인숙(2002). e-러닝: 사이버 공간의 새로운 패러다임. 문음사.&n
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2004. ▷ 한국 전산원, 국가 정보화백서, 한국전산원, 2004. ▷ 주영주, 교육과 정보화, 남두도서, 2002. ▷ 조성일 신재흡, 교육 사회학, 학이당 출판사, 2004. ▷ 크리스챤 아카데미, 정보화 시대, 교육의 선택, 대화, 1997. ▷ 자크 아탈리, 21세기 사전
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공동체(가상공동체, 사이버)의 학습적용 교실수업과 e-Learning의 연계 활동의 기반이 된 사이버영어학습공동체는 기본적으로 수준별 영어 학습 지원을 주요 목표로 하고 있기 때문에 메뉴의 구성도 그러한 활동을 어떻게 효과적으로 지원하고
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논문 25건

학습/교육 ⑨ 가상공동체 2. 귀하는 몇 개의 가상공동체에 가입하고 계십니까? ① 1개 ② 2개 ③ 3~4개 ④ 5개 이상 3. 위의 가상공동체 중 정기적으로 꾸준히 참여하는 가상공동체는 몇 개입니까? ① 1개 ② 2개 ③ 3~4개 ④ 5개 이상 ⑤ 없다 4.
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  • 발행일 2004.11.19
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학습/교육 ⑨ 가상공동체 2. 귀하는 몇 개의 가상공동체에 가입하고 계십니까? ① 1개 ② 2개 ③ 3∼4개 ④ 5개 이상 3. 위의 가상공동체 중 정기적으로 꾸준히 참여하는 가상공동체는 몇 개입니까? ① 1개 ② 2개 ③ 3∼4개 ④ 5개 이상 ⑤ 없다 4.
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  • 발행일 2005.01.26
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사이버커머스 www.cybercc.com 제 1 장 서 론 제 1 절 연구의 배경과 목적 및 필요성 1. 연구의 배경 2. 연구의 목적 및 필요성 제 2 절 연구의 내용 제 2 장 인터넷 활용을 통한 효과적인 무역영어 학습의 이론적 배경 제 1 절
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  • 발행일 2008.02.10
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학교선택권 확대-----------------19 바. 우수 전문교원의 육성 및 발굴---------------------------20 아. 다양한 교육욕구를 수용하는 “방과 후 교육프로그램”의 운영 ----20 자. 사이버 가정학습지원체제구축---------------------------------21 차. 공교육과
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  • 발행일 2010.12.27
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학교교육대학원 이권영) 자립형 사립고등학교 운영모델 개발에 관한 연구(출저: 국립중앙도서관, 자립형사립고등학교운영모델개발연구회, 1997) Ⅰ.서론 Ⅱ.수학수업 1.수업방식 2.수업만족도 및 문제점 3.해결방안 Ⅲ.영어수업 1.수
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  • 발행일 2008.04.24
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취업자료 204건

습니다. 학생들과 학부모, 교사 간의 소통을 강화하여 학교 공동체의 건강한 학습 환경 조성에도 기여하겠습니다. 둘째, 영어교육 프로그램 개발과 평가 분야에서 전문성을 발휘하겠습니다. 현장 경험과 연구를 바탕으로 학생 참여형 교수법,
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사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내). 4. 해당 모집단위 지원 동기를 포함하여 고려대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이
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사례를 들어 설명하여 주시기 바랍니다. ※ 다음 학업 및 특별활동 관련 영역에 있어서의 지원자의 특징이나 장점 혹은 활동 내용 등 추천의 내용을 기술하여 주시기 바랍니다. 2. 인성 및 성품 관련 영역 ※ ‘매우 특별함’ 과 ‘그 동안
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학습과 창의적 교수법을 확산하는 데 힘쓰겠습니다. 이를 통해 교육 공동체 내 기술 기반 혁신 문화를 조성하고, 지속 가능한 교육 발전을 촉진하겠습니다. 다섯째, 장애인, 다문화가정, 저소득층 등 교육 취약계층을 위한 맞춤형 AI 교육 프로
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배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내). 4. 해당 전공(학부, 학과)에 지원한 동기와 입학 후 학업계회 및 진로계획을 기술해주시기 바랍니다(1000자 이내)
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