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교육의 네 기둥
제 5 장 평생학습
5- 방향
제 6 장 기초교육에서 대학교육까지
제 7 장 교사에 대한 새로운 관점의 추구
제 8 장 교육을 위한 여러 가지 선택들 : 정치적 요인
제 9 장 국제협력 : 지구촌 교육
6-결론
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학습원리에 대하여 약술하고, 각 교수학습원리를 적용한 예시와 함께 설명하시오.
1) 놀이학습의 원리
2) 개별화의 원리
3) 탐구학습의 원리
4) 생활 중심의 원리
5)
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(BSC: Balanced ScoreCard)
3. 전략측정지표와 진단측정지표
3절. 전략평가시스템의 모델링
1. 과정평가의 중요성
2. 전략평가시스템에 대한 모델링
사례1. BSC의 활용
1. 조직 학습의 원천 : 시어즈 로벅
사례2. POSCO ICT BSC구현
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3. 매체 언어의 교재화 방안
4. 하이퍼 텍스트 읽기 전략
III. 결론
1. 매체 및 컴퓨터 활용 프로그램의 운영방안
1). 텔레비전 시청 일기 쓰기
2). 인터넷을 이용한 프로젝트 학습
가. 개별 학습 프로젝트
나. 학급내의 협동 학습 프로그램
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학습이론은 성인의 자기주도적 학습의 초기 단계에서 유용하게 활용될 수 있다. 새로운 학습 내용을 접할 때나 기초 기술 습득이 필요한 경우, 명확한 목표 제시, 반복 학습, 즉각적인 피드백, 보상 체계 등을 통해 학습자의 동기를 자극하고
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학습과 다소 거리가 있어 보일 수 있으나, 행동 형성 초기 단계에서는 일정한 패턴을 형성하거나 기초 기술을 익히는 데 유용하게 작용할 수 있다.
예를 들어, 성인이 새로운 기술(예: 엑셀 활용)을 배울 때, 명확한 피드백과 보상이 주어지는
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정보들끼리 간섭을 일으켜서 정보의 인출이 방해된다는 것이다. 따라서 만약 학습 직후에 그 학습자가 다른 경험을 전혀 하지 않는다면 그의 피자와 기억은 거의 완벽할 것이라 생각할 수 있다.
3) 억압설
아동기의 어떤 정서적 경험은 매우
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학습 자료 평가 도구 개발을 위한 기초 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
송태옥(2001) - 정보 통신 윤리 교육을 위한 네트웍 기반 협력학습 시스템의 개발 및 적용, 한국교원대학교대학원 박사학위논문
오기열(1998) - 인터넷을 통한
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학습을 유지하다 보면, 어깨, 목, 눈의 피로가 누적되며 휴식이 자주 필요하게 된다. 이로 인해 몰입해야 할 시점에서도 자주 학습이 중단되며, 매끄러운 학습 흐름이 이어지지 않는다. 특히 컴퓨터나 스마트기기를 활용한 온라인 강의는 장시
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개념
2) 병원조직의 특성
➀ 다른 조직과 구별되는 특성
➁ 경영체로서의 특성
➂ 조직 관리상의 특성
➃ 인사관리상의 특성
2. 간호사들이 조직에 만족하고 몰입할 수 있도록 하기 위해 변화되어야 할 측면(문화, 조직, 직
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