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진단준거
Ⅳ. 학습장애의 특징
1. 학업성취
2. 사회?정서적 특성
3. 주의집중장애 및 과다행동
4. 지각장애(perceptual disorder)
5. 기억력 및 인지 문제
Ⅴ. 학습장애아의 학습능력
Ⅵ. 학습장애아의 출현율
Ⅶ. 학습장애의 원인
1. 생리
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정의
2. 학습장애의 인식변화와 용어비교
※ 학습장애 혼동용어
3. 학습장애의 원인
4. 학습장애의 분류
5. 학습장애의 특성
6. 학습장애 출현율
7. 학습장애의 진단 ▪ 평가
8. 학습장애아 회기별 치료사례
참고문헌 ․
[사회과학] 학습장애, 학습장애의 원인, 학습장애의 특성, [사회과학] 학습장애 학습장애의 원인, 원인, 학습장애 분류, 학습장애 특성, 학습장애 출현율, 학습장애 진단, 학습장애 평가, 학습장애 회기별,
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교육상의 분류
III. 시각장애의 원인과 특성
1. 원인
2. 특성
IV. 시각장애아의 교육조치
#2. 지능 이상발달
A. 정신지체
I. 정신지체의 정의
II. 정신지체의 분류
III. 정신지체아의 특성
1. 신체 및 운동발달
2. 언어발달
3. 기억발
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출현율
5. 학습장애의 원인
1) 기질적, 생물학적 요인
2) 유전적 요인
3) 환경적 요인
6. 학습장애 아동을 위한 지도 계획
가. 개별화
나. 아동의 학습 양식에 맞는 과제 제시
① 복잡한 자극의 간결화
② 불필요한 요소 배제
③
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원인
2. 출생 전 원인
3. 출생 시 원인
4. 출생 후 원인
IV. 뇌병변 장애 분류 및 특성 21
1. 뇌성마비 특성
2. 분류 및 특성(침범부위, 근육긴장도)
3. 역학적 분류 및 특성
4. 기능적 분류 및 특성
V. 뇌병변장애 진단 및 평가 26
1. 보건복지부
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