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주시고 계신다는 것을 안다. 도저히 이해가 안되는 절망의 상황 속에서, 그 고난과 역경을 견디어낸 의지, 또한 희망을 바라보면서 뚜벅뚜벅 자신의 사명을 향해 걸어갔던 강영우 박사님의 삶에 다시 한 번 감동의 박수를 보내고 싶다.
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시각장애아동의 교육배경
Ⅵ. 시각장애아동의 교육내용
1. 경험의 범위와 다양성의 제한성
2. 보행 능력의 제한성
3. 환경과 상호 작용의 제한성
4. 학습 지도
1) 교수 - 학습의 원리
2) 교수 - 학습의 고려 요건
5. 시각 장애인의 감각훈련
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시각장애인으로서 의식주문제, 의료적인 면에서 안과검진을 희망했다. 그리고 앞을 볼 수 없어 은행 일을 볼 때 불편을 겪는 것으로 나타났다. 이에 W'er는 사정을 통하여(재가대상자와 무료급식/밑반찬 사정) 재가대상자로 선정하여 무료급식
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장애인 현황
2. 공공 도서관의 장애인 서비스
1) 장애인 서비스의 필요성
2) 도서관 장애인 서비스의 현황
- 장애인 편의시설 설치현황
- 공공도서관 장애인 열람실 설치현황
3) 장애인 도서관 서비스에 관한 법령
4) 도서관별 이용헌장 내
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시각장애 체험을 했을 수도 있다 하지만 평생을 앞이 보인다는 희망이 없다는 것을 알고 살아가는 시각장애인들이 자신의 현재 삶을 긍정적으로 생각하고 살아가는 모습을 보면서 과연 내가 시각장애를 가졌다면 저렇게 살아갈 수 있을까 하
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