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모델화된 행동, 모델이 얻은 결과, 학습자의 인지적 과정이다. 관찰자의 학습 행동에 공헌한 모델에게서 받는 결과는 다양한 대리적 강화, 대리적 처벌, 기대의 부재 등이 있다. 이러한 결과는 행동이 기능적 가치를 가지며 관찰자에게 유용하
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실천
1) 지역사회복지의 실천유형
(1)지역사회복지의 실천유형
(2)조손가정아동을 위한 지역사회조직사업의 목표
(3)조손가정 아동집단의 구조와 문제생활에 대한 전제
(4)조손가정 아동집단의 변화를 위한 기본전략
(5)조손가
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실천을 할 수 있도록 한다.
Ⅲ. 맺는말
이 사례의 경우 가족들의 비협조적인 태도로 가족들과의 상담을 진행하는 데 어려움이 많았다. 이 글을 끝내면서 앞에서 제시한 해결방안과 현실적인 개입에 있어서의 문제와 한계점을 몇 가지 살펴보
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인지행동치료에서는 내담자가 호소하는 현재의 문재에 초점을 맞추어 구체적인 목표를 세우고 하나씩 해결해 나간다. 이러한 과정을 통해 치료적 관계를 증진시켜 나가면서, 내담자로 하여금 자신의 부적응적인 신념을 탐색하고 이들의 부
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인지에서 부정적인 변화가 생긴다. 넷째, 외상후 스트레스 장애의 임상적 특징 중 하나는, 과잉각성과 지나친 반응성이라 고 할 수 있다. 사소한 일에도 크게 짜증을 내고 분노를 표출하게 된다. 외상후 스트레스 장애( PTSD)와 관련된 스트레스
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모델의 패러다임 그 이상의 것으로 전개시키면서 학습을 매개하는 중요한 요소인 인지과정을 강조하였으며, 이상 행동에 초점을 두는 정신역동이론을 근본적으로 거부하면서 성격이론의 발달에 있어서 중요한 분기점을 나타내었다. 이러한
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시간
모듈 3 학습 목표
시간 리스트럭쳐링을 학습하여 성공적인 취업 준비에 임할 수 있다.
미래를 구성하는 시간을 분석하고, 미래가 가진 특성을 인지할 수 있다.
Velocity 시간 관리와 시간창조 SPA 전략을 익혀서 시간 창조의 비밀을 파악할
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수정 분야에서 아주 인기 있는 방법이 되었다.
또 하나의 다른 성격이론가들은 인간은 내적 심리세력에 의해서만 움직이는 존재도 아니고, 환경적 영향에 의해서 행동하는 것도 아닌, 오히려 인간행동의 원인은 개인적, 환경적 그리고 인지적
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모델
6) 집단상담과정
7) 집단 상담 프로그램의 효과성 및 실천적 함의 1. 신체장애 영역에서의 노인상담의 필요성
2. 노인성질환의 종류와 증상
3. 신체 장애 상담 영역
1) 상담 영역 설정
2) 내담자 이해하기
4. 구체적 사례에의
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모델
①성격의 구조와 발달
②동기
③신 정신분석이론
④건강한 성격
⑤공헌과 비평
2.행동주의적 모델
①성격의 구조와 발달
②동기
③건강한 성격
④공헌과 비평
3. 인본주의적모델
①성격의 구조와 발달
②동기
③
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