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실천의 관심대상이 되는 노년기 후기의 문제이다. 여기서 ①노년기 후기에는 기능손상과 만성질환의 위협이 크게 증가한다. ②투약을 비롯한 건강에 관련된 시중, 식사와 목욕 등의 일상생활에 대한 수발, 심리적으 로 좌절하지 않도록 정서
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인지적 학습보다 정의적 학습에 더 역점을 두고 있다.
9) 생활지도는 참되고 진정한 사랑에 기초한 지도를 중시한다.
IV. 생활지도의 필요성
1. 학생인구의 증가
2. 직업의 다양성
3. 급변한 사회변동
4. 개인차의 강조
5. 가정과 학교
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26
Ⅴ 가족복지 실천
1. 가족복지사업의 일반적 고찰 --------------------------------- 31
2. 사회복지실천의 기술 ----------------------------------- 34
3. 가족치료 ---------------------------------- 36
♦ 참고문헌
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인지 발달>>, 창지사, 1990.
김중신, <<소설 감상 방법론 연구>>, 서울대출판부, 1995.
김창원, <<시 교육과 텍스트 해석>>, 서울대출판부, 1995.
―――, \"문학 교육 과정의 구조화 탐색\". <<문학 교육 과정의 연구와 실천 방
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애착을 형성하기 위한 유아 교사가 할 수 있는 역할 3가지
2.
1) 유아 사회교육을 위한 아동중심 교수-학습 방법의 종류 2가지
2) 일과 운영 과정에서 유아들간에 발생하는 갈등에 대처하는 교사의 전략 2가지와 효과
3.
참고문헌
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역동적 가족치료(Psychoynamic Family Therapy)
제2절 Bowen의 가족치료
제3절 Jackson의 의사소통적 접근
제4절 Minuchin의 구조적 가족치료(Structural Family Therapy)
제5절 해결 중심적 모델.
Ⅳ. 가족치료의 개념적 도구들
제1절 가족치료 이론들이
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실천 성공 사례집Ⅲ, 한국 마케팅 연구원
파워브랜드를 만드는 광고전략, 김원규, 나남출판
광고 홍보의 이해와 실제, 정재일외 5인, 삼영사 1. 서론
2. 광고에 대한 이론적 고찰
가. 광고의 정의
나. 광고의 기능
다. 광고의 유형
3. 광
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시간대
6) 약물사용 장소
7) 약물사용 시 공범여부
3. 청소년 약물남용예방지도 과제
Ⅶ. 중학교 학교폭력예방지도(학교폭력예방교육)
1. 각국의 학교폭력 대처방안
1) 일본의 대책
2) 프랑스
3) 미국
2. 학교폭력 예방의 생활지도
1) 가해
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중심으로), 단국대학교 대학원, p4
3. 유옥 저(2012), 가족상담 및 치료의 이론과 실제, 동문사
4. 이현경 저(2010), 임상장면에서의 가족 상담과 치료, 양서원, p89-p94
5. 김수만(2009), 가정공동체 회복을 위한 가족치료이론 활용방안 연구, 광주가톨릭
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인지행동치료
3. 행동치료의 특징
1). 과학적 임상심리학
2). 치료대상
3). 증상론
4). 행동적 치료
5). 행동적 모델
4. 행동치료의 목표
1). 목표
2). 심리상담자의 역할
3). 내담자의 경험
5. 치료기법
1). 이완훈련
2). 체계적
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