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시계에 대해서 알아보았는데 어땠어요?
C : 재미있었어요. 즐거웠어요.
일과 중 중요한 시간을 골라 읽으면서 마무리 한다.
T : 아침에 일어나는 시간은 몇 시인가요? 우리 어린이집의 점심시간은 언제 인가요? 집으로 돌아가는 시간은 몇 시 인
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시계에 대해 잘 몰랐던 것도 알게 되었어요.
유아 : 네~
교사 : 그리고 자기가 하루 중 제일 좋아하는 시간도 알게 되었지요?
유아 : 네~
교사 : 다음에는 오늘 배운 시계와 시간에 대한 그림책을 읽어보기로
할거예요. 자, 여기 있는 시계와 그
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시계를 가르치려고 하기 보다는 생활 속에서 이와 같이 여러 가지 경험들을 순서대로 이야기 해 보게 하는 활동이나 동화책을 통하여 이야기의 순서를 같이 이야기 해보는 등의 활동을 해 보는 것이 더 좋은 교육 방법이라는 것을 명심해야
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하기 때문에 어렵지만, “간식 먹을 시간인데, 짧은 바늘은 10에 있고 긴 바늘은 6에 있네.”라는 식으로 말해 시계에 관심 갖게 한다.
이중 시계 판을 사용하면 도움이 된다.
-시계보기 놀이
장난감 시계나 교구용 시계를 이용해 아이와 시계
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. 시계 보기
1. 시계를 관찰하여 긴바늘과 짧은 바늘을 구분한다.
2. 분침이 12를 가리킬 때의 시각을 안다.
3. 바늘시계를 보고 1시간 단위로 시각을 읽는다.
4. 전자시계를 보고 1시간 단위로 시각을 읽는다.
5. 시각에 대한 관심을 가지고 시
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시계, 금으로 만든 검, 가족 초상화, 진주를 받아 넣은 안장과 보석으로 표면을 장식한 테이블 등 수 천 가지의 물품이 진열되어 있고 옆에 있는 금고에는 왕실의 보석들이 들어있기도 하다. 공원 벤치와 그늘이 드리워진 산책로들로 둘러싸인
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보기도 했습니다. 좋은 성적을 받을 순 없었지만 무한한 창의성을 기를 수 있었습니다. 계획적인 생활과 자유로운 생활은 각각의 장단점이 있습니다. OOO항공에는 쉬는 날에는 자유로운 생활로 스트레스 관리를 하고 새로운 것에 도전하는 사
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보기 위해 이틀 동안 신문배달을 하며 모은 돈을 쏟아 부어 보고 온 모토쇼를 통해 심장이 터질듯 한 감동을 받았습니다. 대학에 갓 들어가서부터 자작 동아리에 들어 프로 엔지니어링와 오토캐드를 몸으로 직접 익히고 부품 구매에 있어 현
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