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가설(독립변수, 종속변수)
Ⅱ. 본론
1) 단일집단 시계열 조사설계의 설명과 가설에 따른 조사설계
2) 단일집단 연장관찰 시계열 조사설계의 설명과 가설에 따른 조사설계
3) 복수집단 시계열 조사설계의 설명과 가설에 따른 조사설계
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시계열 조사설계의 정의
2. 단일집단 연장관찰 시계열 조사설계의 정의
3. 복수집단 시계열 조사설계의 정의
Ⅱ. 본론 : 가설, 독립변수, 종속변수를 이용한 기술한 유사실험 단계
1. 단일집단 시계열 조사설계
2. 단일집단 연장관찰 시
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종속변수)를 관찰한 결과 훈련을 받은 실험집단의 직장만족도가 현격히 높게 나타났다는 가설을 설정한다면, 여기서 사회적응훈련은 장애인근로자의 직장만족도를 향상시킨다고 말할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 단순시계열설계와 복수
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변인,법칙, 이론을구별하여 설명하시오.
3. 연구의 ‘과학주의적 접근’이 갖는 주요 비판점
5. 양적연구와 질적연구를 상호비교하고, 각각에 속하는 대표적인 연구방법을 설명하시오.
2장 연구주제 및 연구문제와 가설-
2. 다음의 연구
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가설, 종속변수, 독립변수 및 왜곡 변수
2) 가설 검증을 위한 연구 설계
3) 고등학생의 스마트폰 사용과 학업 성취도의 상관관계 분석을 위한 설문지
II. 면접조사, 전화조사, 전자조사 방법의 장단점과 각 방법의 차이점
III. 인구 사회학적
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따른 장․노년층 생활만족도
5) 건강상태에 따른 장․노년층 생활만족도
6) 생활정도에 따른 장․노년층 생활만족도
4. 위기감과 생활만족도와의 관계
1) 독립변수와 종속변수 간 상관관계
2) 위기감이 생활만족도에 미
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변수들에 대한 신뢰도 분석결과
<표 1-2> 온라인 고객가치 측정변수들에 대한 신뢰도 분석결과
<표 1-3> 회귀분석결과요약
<표 1-4> 독립변수의 유의성 평가
<표 1-5> 회귀분석결과요약.
<표 2-1> 일반 자아개념의 요인분석 결과
<표 2-2> 기대의
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변수의 정의-----------------------------------------------30
<표8> 조사 대상-------------------------------------------------32
<표9> 일반특성 정의---------------------------------------------34
<표10> 일반적인특성---------------------------------------
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변수의 정의-----------------------------------------------30
<표8> 조사 대상-------------------------------------------------32
<표9> 일반특성 정의---------------------------------------------34
<표10> 일반적인특성---------------------------------------------
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변인
2) 정치관심도
3) 매스미디어
4) 인터넷
5) 정치참여(투표참여)
3. 연구의 모형
4. 측정변수
Ⅳ. 분석
1. Pre- test 결과
2. 사회환경적 변인
3. 정치참여(투표참여)와 각 독립변수
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