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조화의 정신, 원리 및 방법관련 가치
3] 역동-수용-변화의 정신, 원리 및 방법관련 가치
4. 기타
1) 자주성의 의식
2) 지속적인 노력
3) 총체적인 시각
4) 전통 조형가치의 폭넓은 적용
5) 국가적 차원의 디자인문화 정책 필요
6) 과거의
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특성은 \'자연\'에서 찾을 수 있으나 세 시인의 시에서 나타나는 자연은 서로 소통하며 동일성의 세계를 형성한다는 측면에서 미묘한 차이를 나타낸다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김영철, 현대시론, 건국대출판부, 1993.
2. 허숙희, 박목월 중기시 연구, 홍
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전통에 대한 새로운 가치와 심미적 심성을 계발시켜야 한다. 따라서 초등학교에서 전통회화의 지도는 전통적 재료로 보다 친근하고 자유롭게 표현할 수 있는 분위기를 조성해 줌으로써 아동이 재료와 기법이 갖는 특성들을 자연스럽게 접하
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사상
1. 가정교육 덕목 : 효(孝)․제(悌)․자(慈)
2. 가정교육 방법
Ⅳ. 다산 정약용의 가정교육사상이 주는 현대적 의의
Ⅴ. 결론
※ 참고문헌
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시대적 배경과 사회적 변화에 따라 다양한 특징을 보여줍니다. 1990년대는 개인과 일상에 초점을 맞춘 반면, 2000년대는 디지털 기술의 발달과 함께 문학적 실험과 경계의 해체가 두드러진 시기였습니다. Ⅰ. 1990년대의 한국 현대 시문학사
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