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시킴으로써 교육 현장에서 유연하게 ICT 활용 수업이 가능하도록 해야 할 것이다
참고문헌
김영석 / 멀티미디어와 정보사회, 나남출판, 1999
백영균 / 웹 기반 학습의 설계, 양서원, 1999
이지선 / ICT 활용 영어수업이 초등학생의 의사 소통 능력
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육(영어학습) 게임(놀이)활용시 고려사항
영어학습에서 게임의 활용 여부와 영어학습 과정의 어느 단계에서 어떤 게임을 활용할 것인가? 등에 대해서는 교수 설계에 따른 교사의 의지와 판단에 의존할 수밖에 없다. 그러나 학습의 효과를 높
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시켜 활용하면 효과적임.
참고문헌
김재혁(1997) - 교실 상호 작용 분류 체계, 초등영어교육No.3
김용국(1990) - 학습단계별 발문의 기본적 입장, 교육연구, 교육개발원
박영예(1997) - 재미있는 영어 신나는 교실, 서울 : 문진미디어
엄승범(1999) - 국
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시장인 중국과 밀접하고 일본과 중국을 잇는 요충지라는 지역적인 이점을 가진 국가로서 위와 같은 결과는 영어능력개선의 필요성을 더욱 부각시키고 있다.
3) 한국인이 느끼는 스스로의 영어실력
한국인들 역시 스스로도 영어 활용 능력 및
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시켜 교과서의 내용과 연계하여 지도하기 위하여 다양한 자료개발의 필요성이 제기되고 있다.
참고문헌
- 박영예(1998), 재미있는 영어 신나는 교실, 서울 : (주)문진미디어
- 신용진(1992), 영어교수학습 이론과 실제, 서울 : 한신문화사
- 이계순(
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