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교육원 연구개발과(2002), 통일문제이해, 통일부 통일교육원
한만길(2001), 통일교육의 이론과 실천, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북통일의 원칙
Ⅲ. 남북통일의 과정
1. 이승만 정부의 북진통일론
2. 장면정부의 통일론
3. 박정희
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시민단체·의료계 새 의료급여制 반발 확산’> 2007.07.03
에이블뉴스, <‘의료급여제도 개선안, 무엇이 문제인가’>, 2007.01.10.
에이블뉴스, <‘본인부담금 내는 의료급여제 반발 거세’>, 2007.07.05
원석조(2008), 사회보장론, 양서원
프로
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시민법] → [노동법→사회보장법→사회복지서비스법]
- 소유권 보장의 원칙 소유권 제한의 원칙(사회적 평등의 증가,공공복리)
- 계약자유의 원칙 계약자유의 원칙 수정 (권리남용 제한의 법칙)
- 과실책임의 원
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론윤리, 범우사
박종렬·신상명(2004) : 신교육행정학개론, 형설출판사
이한구 외 9명 : 정보 사회의 철학적 진단, 철학과 현실사
유일상(2002) : 언론법제론, 남양문화사
홍여신(1998) : 간호전문직의 과제와 실천방향, 현문사
W.K hoy·C.G Miskel, 김형
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론, 무역경영사, 2001.
유태용,현희정, 개인과 조직성격간 부합, 개인과 직무특성간 부합이 조직과 직무에 대한 태도 및 행동에 미치는 영향, 2003.
이학종, 조직행동론 4판, 세경사, 1998
김기석, 학습과 행동, 교육과학사, 1998
김학수, "조직시민행
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론, 지식과 이 지식에 대한 인간의 관계 등 넓은 영역을 포괄하는 하나의 생활 형태인 것이다. 교육적인 면에서 보면 탐구란 중요한 아이디어를 발견, 명세화, 시험하고 인간과 그의 환경을 판단하는 과정으로 사실과 가치의 문제를 인식하고
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교육대학원 논문
http://blog.naver.com/sjlej 1. 생존권의 개요
1) 생존권이란?
2) 생존권의 요소
3) 생존권의 의의
4) 생존권 이념의 실천적 원리
2. 생존권 이념의 형성과정
1) 시민법과 생존권
2) 노동법과 생존권
3) 사회보장법과 생존권
4)
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교육 대학원. 초등 국어교육
3. 안정임 外(1999)"미디어 교육의 이해" 서울, 한나래
4. 박인기외(2000) "국어 교육과 미디어 텍스트" 서울, 삼지사 서 론
본 론
Ⅰ. 미디어 교육이란 무엇인가
1. 미디어교육의 필요성
1) 미디어 교육의 목적
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교육활동이 전반적으로 계속되는 시기로서 학원이 사회교육의 독특한 형태로 작용했으며, 인력개발형, 여가선용 그리고 시민의식계몽 등이 사회교육의 핵심적인 과제로 떠올랐다. 특히 청소년의 선도를 위한 활동, 노인들의 권익을 위한 사
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론, 경문사
김대수(1994), 개념형성론, 대구광역시 : 우신출판사
남경희 외 역(2001), 사회과교수학습론, 교육과학사
변영계·김광휘(2000), 협동학습의 이론과 실제, 학지사
이응백외(1985), 국어과 교육Ⅱ, 서울 : 한국방송통신대학 출판부
최승주(19
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