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교육(도덕과교육) 토론학습 1. 토론이란 2. 토론의 긍정적 효과 3. 토론학습이란 4. 토론의 유형 1) 찬반 대립 토론 2) 세미나식 토론 3) 자유토론 4) 버즈식 토론 5) 재판식 토론 5. 토론의 규칙 1) 규칙 1 2) 규칙 2 3) 규칙 3 4) 규칙 4 5) 규
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  • 등록일 2011.04.07
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대대적으로 지원하여 원자력을 대체할 더 좋은 에너지를 찾아야 합니다. 원자력 또한 화력발전의 대체물로 발전된 것이니, 원자력을 대체할 발전은 분명 있을 것입니다. 도입부 찬성1 반대1 찬성2 반대2 토론 결과 및 정리
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  • 등록일 2015.06.29
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교육과학기술부, 2009.7 무상급식 실현을 위한 국회 정책 토론회, 국회도서관, 무상급식 관련 조사, 엠브레인, 2010.3.2 1. 끊이지 않는 무상급식 추진 논란 2. 무상급식이란? 3. 무상급식, 찬성 VS 반대 1) 찬성 의견 가) 보편적 복지 나) 아
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  • 등록일 2011.09.06
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교육 제 19집 차경수(1996). 현대의 사회과 교육. 서울: 학문사 구정화(1998). 사회과 논쟁문제 수업에 관한 연구. 시민교육연구 제 27집 이광성(2002). 교사의 역할에 따른 논쟁문제 학습의 효과 연구. 시민교육연구 제 34집 설규주(2001). 사회과 논
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  • 등록일 2013.02.21
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교육과정 해설 -도덕-』. 대한교과서, 2001. 교육부. 『고등학교 교육과정 해설 -총론-』. 대한교과서, 2001. 교육부. 『고등학교 도덕』. 지학사, 2007 교육부. 『고등학교 도덕 교사용 지도서』. 지학사, 20037 교육부. 『고등학교 시민윤리』. 지학
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  • 등록일 2008.06.06
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논문 216건

시민단체에 가입을 하여 시민단체의 재정적인 자립도를 높이고 적극 참여의 자세를 가지는 게 중요하다고 생각된다. 우리나라에서도 얼마 전에 있었던 시민단체의 ‘낙선운동’이 논란을 일으킨 적이 있었다. 방법상의 문제로 찬반시비를
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  • 발행일 2010.03.28
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토론을 통해서 우리는 주어진 논제에 대한 다양한 관점과 주장, 그리고 그 근거 및 사실들을 폭넓게 이해할 수 있다. 그 리고 규칙에 따라 진행되는 토론과정을 통해서 민주적 의사 결정과정과 그 결과에 대해 인 정하는 민주시민으로서의
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  • 발행일 2011.07.21
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  • 저자
시민 교육 그 자체를 평가하기는 어렵다. 그래도 내 나름대로 현 체제 속에서 어떻게 하면 시민교육이 적절하게 이뤄질 수 있을지 고민하였다. 내가 시민 교육과 관련하여 한 학기 동안 배운 내용을 토대로, 특히 강의 후반부에 이뤄졌던 토론
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  • 발행일 2011.01.25
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지원 현황(포천시 사례를 중심으로) 2.1 중앙정부 및 지자체의 외국인 주민 지원 사례 2.2 시민단체의 외국인 주민 지원 사례 Ⅲ. 독일의 외국인 주민 지원 사례(민관협력사례) Ⅳ. 사회통합을 위한 바람직한 민관협력모델 Ⅴ. 결 론
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  • 발행일 2010.10.26
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시민교육, 한국지방행정연구소, 월간자치행정, 2004 행정자치부, 읍 · 면 ·동사무소 기능전환 기본계획, 1999. 홍정선, 단체자치와 주민자치 ·그리고 주민참여의 의미, 한국지방행정연구소, 월간자치행정, 2005 <연구논문> 강창수, 지방자치
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  • 발행일 2008.03.13
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취업자료 635건

시민들의 발 역할을 하는 전국 도시철도 운영기관들과 더 편한 도시철도 기술개발을 위해 노력하고 협력하여 서울도시철도공사 안에서 큰 역할을 수행하고 싶은 포부를 가지고 있습니다. 투철한 협력 정신과 성실함을 바탕으로 서울도시철
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  • 등록일 2013.12.07
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
토론을 이끌었던 경험이 있습니다. 이 과정에서 학습자의 수준과 관심에 맞는 설명법을 익히게 되었고, 학습자와의 상호작용 속에서 교육자로서의 보람과 책임감을 느낄 수 있었습니다. 사회적 활동 측면에서는 시민단체의 교육 프로그램에
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  • 등록일 2025.04.12
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
설계 및 관련 문제 풀이 3)ARM에서 캐쉬메모리의 존재 유무에 따른 FOR문 속도비교(스텝별) 토론면접 -개인의료정보의 보험사에 대한 제공 여부 (찬성:보험사기예방, 반대:개인인권침해) d인성: 면접은 대체로 평이, 압박 없음. 
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  • 등록일 2011.03.05
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  • 직종구분 IT, 정보통신
교육 과정에서 토론과 프로젝트 기반 학습, 디지털 자료 활용 등 참여형 수업 방식을 적극 도입하여 학생들의 흥미와 창의성을 높일 것입니다. 이를 통해 학생들이 역사를 현재 사회와 연결 짓고, 주체적인 민주시민으로 성장하는 데 밑거름
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  • 직종구분 기타
토론 수업 등 다양한 참여형 교수법을 활용하여 학생들의 적극적인 수업 참여와 학습 효과를 극대화하겠습니다. 또한, 학생 개별의 다양한 배경과 특성을 고려한 맞춤형 교육을 실시하며, 학업뿐만 아니라 인성 교육과 민주시민으로서의 성
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  • 직종구분 기타

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