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시민단체를 정부, 의회, 법원, 언론에 이어 제5부로 칭하면서 시민사회의 힘을 인정하는 것은 시민사회에 대한 인식의 전환에서 비롯된 것이다.
. 결론
시민사회론은 우리사회에서 가장 활발하게 토론되어 온 주제의 하나라 할 수 있다. 우리
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민주주의 발전이라는 관점에서 볼 때 노무현의 참여정부는 시민적 자유와 참여가 가장 활발하고 사회적 약자와 소수자에 대한 정책적 관심과 배려를 했던 민주주의 역사상 큰 의미가 있는 시기가 아니였나 싶다.
한편, 현재 우리는 국민모두
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시민사회론 - 정동근저, 2003
2) 야후 백과사전 - www.kr.yahoo.com
2 부참고자료
1) 한국의 시민사회, 현실과 유토피아 사이에서 , 김호기, 아르케 2001
2)시민사회가 민주주의발전에 끼친 영향 연구, 황미자, 2002
3) 국가와 시민사회, 한국정치연구회, 녹
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시민사회는 바야흐르 신사회운동의 물결과 함께 새로운 자기변혁의 역사적 과제를 부여받고 있다. 그러나 시민사회는 민주주의의 전개 과정에 나타나는 필수적인 그러나 과도기적인 단계이므로 그 자체로서 완결된 역사발전의 의미를 갖는
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노무현정부(참여정부)의 교육정책
1. 대학 학생선발제도 개선
2. 대학교육의 경쟁력 강화
3. 지방대학의육성
4. 실업교육의 개혁
5. 평생교육체제 확립
6. 실효성있는 인적자원의 개발
7. 유아교육의 내실화
8. 특수교육의 확대
9. 학교보건
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참여정부의 교육정책의 평가와 향후 과제, 교육비평, 2007
◇ 김진영, 참여정부 교육정책에 대한 평가와 전망, 바른사회시민회의, 2007
◇ 교육개혁시민운동연대, 노무현 정부 교육 정책 평가와 올바른 교육개혁을 위한 정책 제안, 2003
◇ 백종섭
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노무현’이라는 이름 세 글자가 빠지지 않게 되는 것이다.
참고문헌
1. 김화중(2004), 참여정부의 복지정책방향, 한국사회발전시민실천협의회
2. 남구현 외 2명(2003), 노무현 정부의 \'참여복지\' : 성격과 전망, 한국노동이론정책연구소
3. 이재
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포기
5) 사실상 국내 대부분의 기업에 적용 가능
Ⅳ. 노무현정부(참여정부) 노동정책의 구조조정
Ⅴ. 노무현정부(참여정부) 노동정책의 직권중재
Ⅵ. 노무현정부(참여정부) 노동정책의 근로시간
Ⅶ. 노무현정부(참여정부) 노동정책의
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포퓰리즘으로 대처하나”「문화일보」 2005년 11월 11일
보수적인 중앙 일간지들은 정치권력의 행태를 비판하기 위해 포퓰리즘 개념을 동원하고 있다. 주로 참여정부가 대중영합주의와 대의민주주의를 경시하는 경향을 보이고 있다는 전제 하
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민주주의(1998), 강정인 - 문학과 지성사 p295
→ 자유민주주의란 무엇인가, 김세균 - 사회평론 6월. p110-123
→ 자유민주주의적 민주주의와 민주화의 한계, 비담, 데이비드(1994), p149-175
→ 참여 민주주의와 한국사회(1997), 참여 사회 연구소 - 창작과
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