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시민의 적극적인 의사표현, 참여 그리고 자발적 결사 등 시민사회의 기반과 관련된 지속적인 법제의 제정과 개선도 필요할 것입니다.
참고 : 마이클 에드워즈 , 시민사회 (이론과 역사 그리고 대안적 재구성) Civil society
강의자료- 민주시민교
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하지 못하는 일을 하고 사회문제를 바로 잡기 위해 앞장서며, 아름다운가게처럼 물건을 판 금액으로 어려운 사람을 도와주기도 한다. 이상적인 시민사회에서는 이런 단체 뿐만 아니라 시민들 스스로가 사회에 좀 더 적극적이고 능동적이여야
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시민사회: 이론과 역사 그리고 대안적 재구성』, 동아시아, 2005.
6. 박재영, 『國際政治패러다임: 현실주의·자유주의·구조주의』, 법문사, 2002.
7. 연명모, 『현대한국정치론』, 대경, 2007.
8. 위계점, 『행태주의와 후기행태주의』,한국법학원,
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시민사회의 저항적 에너지는 형식적 민주화 과정을 거치면서 급속히 약화된다.
우리는 서구시민사회의 전개와 특성을 먼저 살펴보고, 거기에 비해 한국시민 사회의 특수성을 이해하였다. 이런 특징의 서구시민사회는 서구 사회의 역사적 경
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사회주의의 실패`와 `평등없는 자본주의의 실패`라는 두가지 역사적 실패를 제대로 극복하기 위해서는 현대시민사회론의 재구성을 통하여 새롭게 변화하는 시민사회를 어떻게 재형성 할 것인가에 관한 좀 더 체계적인 이론적·실천적 전망을
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역사적 사고와 역사교육』. 서울: 책과함께. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도구 교과로서의 국어과, 읽기 지도
Ⅲ. 교과 독서의 개념과 본질
1. 교과 독서와 구성주의 학습관
2. 상호텍스트성과 스키마이론
3. 내용교과와 독서의 본질
4. 내용교과
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재구성』소소, 2006
필립 아리에스ㆍ조르주 뒤비 편집(성백용, 김지현 역), 『사생활의 역사 2』새물결 출판사. 2006
수잔 스콧ㆍ크리스토퍼 던컨(황정연 역)『흑사병의 귀환』황소자리. 2005
네이버 백과사전 www.naver.com Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 흑사
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전개 상황
1. 4월 혁명과 민주주의
2. 박정희 군부정권과 반독재투쟁
3. 광주민중항쟁에서 6월 민주항쟁으로
4. 민주주의의 진전
Ⅲ. 갈등의 근원 : 한국 사회의 구조적 특성
Ⅳ. 갈등의 촉발 : 한국 시민사회의 성장
Ⅴ. 결론
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이론과 실제, 동서학술서적
http://news.kbs.co.kr/mediafocus (06.12.04)
http://cafe.daum.net/forjournalists (06.12.04)
http://www.ikpec.or.kr/seminar/se01.asp?no=3&page=1&spage=1 Ⅰ 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 이론적 고찰
1. 저널리즘의 개황
1.1 성립
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사회문화 교류∙협력의 확대
4) 대북지원
5) 북한의 변화
(6) 남북경협의 본격화와 교류․ 협력의 확대
- 대표적인 3대 남․ 북 경협사업
1) 금강산관광개발사업
2) 개성공단 사업
3) 경의선
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사회적 가치 실현에 기여하겠습니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 역사교육전공에서 이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며 전문적이고 창의적인 역사교육 전문가로 성장하여, 학생들의 역사적 사고력과 시민 의식 향상에 실질
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자연스럽게 타 문화를 이해하는 법을 배우도록 하며 앞으로 세계 속에서 일하게 될 인재들이 밝은 첫 걸음을 밣을 수 있도록 돕는 일을 추진해보고 싶습니다.
그리고 최근 한국의 새마을운동이 제 3세계를 비롯한 세계 각 국에서 많
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재구성하는 살아 있는 사고의 장이라는 확신을 가지게 되었고, 그 확신이 지금 이 자리에 저를 있게 했습니다.
저는 단순히 학생으로서 배우는 데 그치지 않고, 앞으로 이 배움을 바탕으로 사회와 사람들에게 ‘기억을 되살리는 이야기꾼’이
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사회 정의와 공공기억, 시민 권리의 관점에서 어떻게 기여할 수 있는지를 고민하는 비판적 실천가이자 연구자로 성장하는 것이 저의 목표입니다. 기록은 결코 과거만을 위한 것이 아니며 그것은 미래를 준비하는 가장 정직한 방식이기에, 저
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이론적 지식에 대한 필요성을 느끼고 있음을 안타깝게 생각하고 있습니다. 따라서 제가 전문 경영인이 되면 제 지식이 실무에 활용되어, 그야말로 살아 숨 쉬는 지식이 될 수 있도록 현장에서 많은 교육 활동을 하고 싶습니다. 그리고 실천 교
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