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시민의 개념은 일반적 주민의 의미를 벗어나 자기가 거주하는 생활공동체 형성 과정의 참가 주체로서 자신의 문제는 자신 스스로 해결한다는 자각하에 공적, 사적 자치활동을 전개해 나가는 자유, 평등, 독립이라는 덕성을 구비한 자발적 인
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측면
(3) 평화문화 형성의 측면
(4) 평화실천의 측면
Ⅴ. 유아의 환경교육
1. 유아 환경교육의 정의
2. 우리 나라의 유아환경교육의 실태와 문제점
3. 우리 나라의 생태지향적 환경교육의 사례
4. 생태지향적 유아환경교육의 필요성과 접근
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측면
2) 교사 측면
3) 학생 측면
Ⅴ. 음악과 단계적창작교육자료(지도자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료 개발의 특성
4. 자료 제작의 방법
1) 자료 제작 환경
2) 악보 처리 방법
3) 소리
5. 자료 활용 방법
1) 실행방법
2) 진행
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시민사회, 민주주의, 사회비평사, 1995.
4. 김호기, "그람시적 시민사회론과 비판이론의 시민사회론," 유팔무, 김호기 편, 시민사회와 시민운동, 한울, 1995, pp. 124-147.
5. 신광영, "시민사회 개념과 시민사회형성," 유팔무, 김호기 편, 시민사회와 시
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시민사회, 민주주의, 사회비평사, 1995.
*김호기, “그람시적 시민사회론과 비판이론의 시민사회론,” 유팔무, 김호기 편, 시민사회와 시민운동, 한울, 1995, pp. 124-147.
*신광영, “시민사회 개념과 시민사회형성,” 유팔무, 김호기 편, 시민사회와
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