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, 현장교육연구, 서울 : 한국교원단체총연합회, 1998-1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시범학교의 의미
Ⅲ. 시범학교의 기능
Ⅳ. 시범학교의 운영과정
Ⅴ. 시범학교의 사례
Ⅵ. 향후 시범학교의 개선 방안
Ⅶ. 결론
참고문헌
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운영
1. 연구학교 선정
1) 학교수
2) 대상
2. 연구학교 운영
1) 운영 기간
2) 운영 형태
3) 연구학교에 주어지는 자율권
4) 운영 방식
5) 연구학교간의 상호 연계 체계 확립
6) 유관기관과의 연계체계 확립
Ⅵ. 연구학교의 사례
Ⅶ. 향후
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개선을 위한 교육정보화
2) 교육정보화 기기 및 시설의 활용에 중점
3) 교사의 정보화 기기 및 시설 활용 능력제고
Ⅸ. 향후 교육정보화의 주요 과제
1. 교육정보화 기반 구축
2. 교육정보 개발 및 보급
3. 정보기술 활용교육
4. 교육행정
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과정으로 짜여져 있으며, 이에 맞춰「주 5일 수업」을 시범적으로 실시하고 있으나, 많은 문제점과 고려해야 할 사안들이 대두되고 있다. 따라서, 각 학교마다의 여건을 감안하여 효과적인 「주 5일 수업」을 운영하기 위하여 학교 시설 활용
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효과
Ⅶ. 흡연예방교육의 사례
1. 인터넷 금연 사이트 발췌, 소개
2. 금연에 관한 멀티미디어 자료 수집
3. 관련 교과 시간을 통한 금연교육
4. 매주 HR시간 시작 전 금연 결의
Ⅷ. 향후 흡연예방교육의 개선 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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