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자신의 내적 훈력, 자신감을 발달시키고 목적 지향적인 작업을 선택하는 정상적인 아동의 전형적인 특성을 보여주는 것
민감기
지적 흡수력이 왕성한 시기/ 어떤 능력을 획득하는 특별히 민감한 상태
흡수정신
내부에 잠재해있는 흡수하는
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이론
- 프로이트의 정신 분석 이론
- 에릭슨의 심리사회적 이론
2. 행동주의 이론
- 스키너의 조작적 조건 형성
- 반두라의 사회적 학습 이론
3. 인지 발달 이론
- 피아제의 인지 발달 이론
- 비고츠키의 사회문화
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발달이론, 비고츠키의 인지발달이론, 엘킨드의 청소년기 자아중심성, 프로이트의 심리성적 성격발달이론, 에릭슨의 사회심리성 성격발달이론, 마샤의 자아정체감 상태, 콜버그의 도덕성 발달이론, 셀만의 조망수용이론, 브론펜브레너의 생
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발달을 증진시키는 교수 및 학습활동이다.
③ 유아의 사회문화적 배경을 고려하는 동시에 유아의 개인차에 대해 배려하는 교육활동을 해야 한다.
④ 상호작용 이론 관점에서의 아동발달은 인지, 언어, 사회, 정서, 지각 영역의 발달이 각각 분
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이론
- 현대적 놀이이론 : 프로이드, 에릭슨, 피아제, 비고츠키, 브루너, 서튼스미스
- 각성조절이론
- 각본이론
- 상위의사소통이론
- 놀이발달이론
- 사회인지 놀이범주
- 놀이에 영향을 주는 요인
- 놀이개입 : 우드&맥마혼, 울프강&샌더
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발달을 지원하는 데 있어 이론의 실제 적용은 아동의 행복한 성장과 건강한 사회화 과정에 매우 중요하다고 볼 수 있다. 서론
아동발달 이론의 개요
주요 이론의 특징과 쟁점
본론
1. 피아제의 인지 발달 이론
2. 비고츠키의 사회
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시사점
생태학적 이론은 유아교육 과정의 발달에 직접적으로 적용되지는 않았으나 사회정책을 다루는 현장에 영향을 미쳤다. 많은 교사는 가정과 학교, 지역사회, 그리고 문하는 서로 연결되어 있으며 유아에게 미치는 교실의 영향은 가족의
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이론
1) 프로이드
2) 안나 프로이드
3. 심리사회적 이론
1) 설리반
2) 에릭슨
4. 인지발달이론
1) 피아제
2) 콜버그
5. 학습이론
1) 스키너
2) 반두라
6. 인본주의 이론
1) 로저스
2) 매슬로우
7. 생태학적 이론
1) 브론펜브래너
2) 엘
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연구해야할 것입니다. 서론
본론
1. 브론펜브레너가 주장하는 생태환경의 구분 5가지체계에 대해 정리하고 설명
2. 위의 설명을 바탕으로 청소년이 경험하는 생태환경의 영향으로 나타나는 긍정적, 부정적 결과를 설명
결론
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발달에 영향을 미친다. 그 연대체계는 시간이 흐르면서 완화하는 특징을 가지고 있다.
3. 인간발달 생태학 이론의 시사점
가. 장점-영유아를 둘러싼 환경체계를 구조화함으로써 각각의 체계들이 어떻게 상호작용하여 발달에 영향을 미치는 지
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