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청소년 육성제도론, 양서원 2013
천정웅, 김윤나 저, 청소년 육성 제도론, 신정 2013
홍평표, 청소년지도연구소 저, 청소년지도사 2,3급, 시대고시기획 2014 1. 청소년복지의 개념
2. 청소년복지 관련 법체계
3. 청소년복지지원법의 의의와 내용
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현황과 과제, 사회복지
손현미 / 1994, 노인교육프로그램과 생활 만족도에 관한 연구, 성심여자대학교 석사 학위논문
원영희 / 1999, 노인의 여가활동: 즐거운 노후 어려운 일인가
임종락 / 1998, 노인교육, 고려대학교 사회교육원강의
이병준 / 우
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활동 교육과정에 반영할 시사점을 일관성 있고 체계적으로 추출하여야 한다.
또, 지역의 특수성과 학교의 실정에 알맞은 특색 있고 창의적인 교육 프로그램을 편성하려면 교직원 현황, 시설재정환경 등의 여건, 학생과 학부모의 실태, 지역사
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활동의 강화
교수 방법과 평가 방법의 개선
바람직한 교우관계 조성
교사의 질적향상
<참고 문헌>
2002년 청소년 백서 - 문화 관광부
김영지, 가출 청소년의 현황과 특성
검찰청: http://www.sppo.go.kr/ 목 차
1. 서 론
2. 가출 청소년
1.
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청소년문화존의 구성
4) 청소년 문화존의 특징
5) 청소년 문화존의 필요성
6) 청소년 문화존의 기대효과
2. 청소년 문화존 운영
1) 운영 방침
2) 세부 운영 내용
3) 청소년 문화존 지자체 담당부서
4) 청소년 문화존 지원 현황
4. 청소년
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운영위원회가 지니는 조직적 특성은 청소년활동진흥법 시행령 제3조에 따라 10인 이상 20인 이내의 청소년으로 구성된다. 그리고 이들의 임기는 1년이며 연임이 가능하다. 청소년 수련 활동 시설에 대해 참여를 하며 모티너 하고, 각 프로그램
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3) 학교 무단이탈
4) 사회적 고립
3. 인터넷 게임 중독의 현황
4. 인터넷 게임 중독의 사례
5. 인터넷 게임 중독의 해결방안
1) 부모상담교육
2) 방과후학교의 확대
3) 청소년 활동 프로그램의 지원 및 활성화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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운영(8조)
※미국은 현재 약1만1천개의 약물남용치료시설(프로그램)이 있음
○ 센터와 교정시설 연계, 약물중독청소년 치료재활 추진
- 약물중독으로 소년원에 수감되어 있거나, 보호관찰에 따라 수강명령을 받은자를 대상으로 교육과 치료,
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개선하기 위한 청소년 여가문화 프로그램
1) 청소년 문화존 프로그램 - 카프라(KAPLA)쌓기 활동
2) 청소년 문화존 프로그램 개요
3) 청소년 문화존 프로그램의 기대효과
4) 청소년 문화존 프로그램 운영
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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활동이나 조직운영이 금지되면서 지금과 같은 청소년 단체활
동의 의미를 당시에는 찾기가 매우 어려웠었다.
물론 당시에도 청소년수련활동의 의미가 제공되기도 하였으나 이는 주로
1983년부터 전개된 야영활동을 활성화하는 제도적 변화를
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