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여 진로를 선택한 후 그 것과 관련된 교육만 끝까지 배운다고 한다. 중, 고등학생 생활을 한 학교에서 보낸다고 들은 바 있다. 사람은 1초에도 수십, 수만 번의 갈등을 할 수 있고, 자신의 완벽한 적성을 찾는 것 역시 무리이다. 언제나 기회를
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보여지는 붉은 꽃잎과 푸른 잎을 대비시킴과 동시에 그를 통해서 사랑의 강렬함을 전달하고자 한다. 1) 들어가는 글
2) 꽃이 가지고 있는 1차적 이미지
3) 시속에 나타나는 꽃들의 이미지
4) 시적소재로서 꽃의 의미
5) 마치는 글
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왜 남녀 사이의 정을 노래하였나
5. 한시와 민요의 거리
Ⅴ. 만해 한용운 한시의 시세계
1. 자연 풍류시
2. 우국과 저항의 고뇌
Ⅵ. 의병한시
Ⅶ. 김삿갓을 통해 본 한시속의 해학
Ⅷ. 정몽주 한시의 한시사적 의미
Ⅸ. 결론
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시속 35㎞ 바다로, 안경호, 한국일보, 2022.07.13.
https://n.news.naver.com/article/469/0000685948
코로나 2년 \'학폭\' 줄어 좋아했더니..\"부모가 때렸다\", 강주헌·홍재영·양윤우·황예림, 머니투데이, 2022.03.11.
https://news.v.daum.net/v/20220311095122292 1. 서론
2.
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시속에 나타난 시작기법에 관한 연구.」중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.(2000)박 태룡. 「통합된 감수성.」목원대학교 논문집 33.(1997)정 병화. 「형이상학파시와 John Donne」전북대학교 논문집 18.인문사회과
학 편.(1976):71-82. 목 차
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