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도 남음직하다는 의미가 아닌지 미루어 생각해 본다. 이 책을 접으면서 이렇듯 이방인의 칭송을 받으며 자신을 소재로 어린이들에게 전해질 그림책이 만들어졌다는 사실에 바쇼가 살아있다면 얼마나 행복해 했을까.. 그래서 팀 마이어스가
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시인 이육사가 지은 시로 ‘조국 광복에 대한 열망, 풍요하고 평화로운 삶에 대한 소망’을 드러내고 있다.
2 위 시에서 방언으로 쓰인 시어는?
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① 주저리주저리 ② 알알이 ③ 흠뿍
④ 은쟁반 ⑤ 하이얀
‘흠뿍’은 ‘흠뻑’의 방
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조약돌을 던졌습니다. - 자음 동화
③ 음운의 탈락 ④ 음운의 축약
다음 문장 중 구개음화가 일어나지 않은 것은? ⑤
①살붙이나 피붙이를 버릴 수 없다.
②석굴암에서 본 해돋이는 장관이었다.
③굳이 가겠다는 사람을 말리지 않았다.
④이제
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조약돌을 던졌습니다. - 자음 동화
다음 문장 중 구개음화가 일어나지 않은 것은? ⑤
①살붙이나 피붙이를 버릴 수 없다.
②석굴암에서 본 해돋이는 장관이었다.
③굳이 가겠다는 사람을 말리지 않았다.
④이제 벽에 벽지를 붙여야 할 차례이
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것은 과거와 현재를 연결하는 강과 버드나무인 것이다. Ⅰ. 답사장소
Ⅱ. 찾아가는길
Ⅲ. 김기림 시인에 대해서
Ⅳ. 김기림 시비중 ‘바다와 나비’의
이해와 감상
Ⅴ. 그밖의 대표적인 시와 그시의
이해와 감상
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