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단원학습계획
5. 지도상 유의사항
Ⅱ. 중단원 학습 계획
1. 중단원명
2. 중단원 학습목표
3. 중단원 학습계획
Ⅲ. 본시 학습계획
1. 본시의 학습목표
2. 본시 지도상의 유의점
3. 지도과정(교수-학습지도안;1시간분량)
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학습의 전이 증진은 문제를 통한 실행으로 이루어졌다. 학 습 지 도 안(Gagne-Briggs)
1. 단원명
•대단원 : Ⅲ. 시장경제의 이해
•중단원 : 2. 가격의 결정과 변동
2. 단원설정 이유
① 가격의 결정 과정을 이해함으로써 효율적인
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학생들 문제를 푼다.
문제를 함께 읽고 질문에 대답한다.
7\'
교과서
학생들 스스로 탐구할 수 있도록 격려해준다.
교실이 소란스럽지 않도록 지도한다. 1. 단원명
2. 단원내용의 구성도
3. 지도상의 유의점
4. 본시 학습지도안
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단원명 1
2. 대단원 소개 1
(1) 단원의 개관 1
(2) 단원의 구조 1
(3) 단원의 학습 목표 1
3. 중단원 소개 (본 학습지도안에서 다룰 단원) 2
(1) 단원의 개관 2
(2) 발전계통 2
(3) 단원의 학습 목표 2
4. 중단원 학습 계획 3
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단원의 성격
1. 교재관
2. 학생관
3. 지도관
Ⅱ. 단원지도계획
1. 지도목표
2. 단원 전개 계획
3. 단원의 구조
Ⅲ. 본시 지도 계획
1. 수업모형
2. 지도상 유의점
본시 학습 지도안
형 성 평 가
보 충 학 습
심 화 학 습
모둠 학습 활
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