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위하여 생활을 통해서 나날이 부딪치는 갖가지 사물을 가져와 비유의 매체로 삼았다. 일상 생활에서 흔히 하는 말이라도 예사롭지 않은 의미를 함축할 수 있다는 것을 깨닫도록 하는 충격도 아울러 전했다. 사설시조의 해학과 풍자는 관습적
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에서 흔히 하는 말이라도 예사롭지 않은 의미를 함축할 수 있다는 것을 깨닫도록 하는 충격도 아울러 전했다. 사설시조의 해학과 풍자는 관습적인 설명을 젖혀 버리고 삶의 실상이 부조화스럽고 불합리한 대로 그대로 그냥 노출할 때 생긴다.
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Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본문
1. 시조의 발생과 기원
2. 시조 담당층의 문학세계
2-1. 조선전기 사대부 시조
2-1.1 시조의 발생과 담당층
2-1.2 사대부의 가악관(가악관)과 시조
2-1.3 조선전기 시조의 변천과정과 작
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시조와 한시는 반드시 사창과 음영에 일애일로 대응되지는 않는다. 이미 앞에서 밝혔듯이 시조나 한시나 실제로는 모두 가창을 하기도 하였고 음영을 하기도 하였기 때문이다.
물론 역사적인 변천에 따라 어느 정도의 구분을 할 수는 있다.
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시조집이 편찬되기도 하였는데, 18세기의 《청구영언》, 《해동가요》, 《고금가곡》, 《병와가곡집》과 19세기의 《남훈태평가》, 《가곡원류》등이 그것이다. 1.시조의 간략한 개관
2. 시조의 역사적 변천 과정
3.시대별로 살펴 본
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시조의 연원에 대해 설명하라.
2. 비판적 읽기와 비판적 문식성의 차이점에 대해 설명하라.
3. 중국문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라.
4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규)
(중략)
12전기
1. (1조 전
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