|
에서 흔히 하는 말이라도 예사롭지 않은 의미를 함축할 수 있다는 것을 깨닫도록 하는 충격도 아울러 전했다. 사설시조의 해학과 풍자는 관습적인 설명을 젖혀 버리고 삶의 실상이 부조화스럽고 불합리한 대로 그대로 그냥 노출할 때 생긴다.
|
|
|
위하여 생활을 통해서 나날이 부딪치는 갖가지 사물을 가져와 비유의 매체로 삼았다. 일상 생활에서 흔히 하는 말이라도 예사롭지 않은 의미를 함축할 수 있다는 것을 깨닫도록 하는 충격도 아울러 전했다. 사설시조의 해학과 풍자는 관습적
|
|
|
,1999) 1. 1910년대 문학의 시대적 배경
2. 작가 최남선
3.『해에게서 소년에게』 작품해석
4. 신체시와 『해에게서 소년에게』의 형식적 특징,
5. 신체시와 『해에게서 소년에게』의 시사적 의의
6. 참고문헌
|
|
|
시조
1. 시조의 발생과 형식
2. 시조 주제의 변천
3. 역대시조시인과 그 작품
4. 사설시조 제1부 신화문학시대
Ⅰ. 창세 및 건국신화……………………p.1
1. 창세 신화
2. 건국신화
Ⅱ. 설화 속의 노래들
1. 제왕의 애가 - <황조가>
2.
|
|
|
시조의 활발한 창작
2) 가사의 발생과 발전
Ⅲ. 조선 중기의 문학(17세기)
1.반침략 애국주의 문학
1) 소설 <임진록>과 <박씨부인전>
2) 박인로의 가사 <태평사>와 <선상탄>
3) 애국주의 사상감정을 노래한 대표적인 서정시
2. 소설의 활발한
|
|
 |
관계를 살피는 것이다”라고 말한 바 있다. 이렇게 인간의 의식은 시대에 따라 점진적으로 변화하며 의식의 변화란 결국 문화의 변화이며 이것이 바로 문화와 사회의 역동적인 관계를 말해주는 것이라고 할 수 있다. 이러한 면에서 본다면 아
|
|
|
시대적 과제에 비추어 볼 때, 세부적인 차원에서의 의의와 가치를 찾아낼 수 있기 때문이다.
또, 1920년대 중기 이후의 작품들은 초기의 소설에서 머무르지 않고 리얼리티의 추구와 다양한 시도가 이루어졌기 때문에 더욱 의미가 있다. 1920년
|
|
|
사설시조의 새로운 이해」, 북스힐, 2002.
김학성, 「속요」, 임기종외, 『한국문학개론』, 혜진서관.
(이거는 요청한 거^^)
충신연주지사 또는 연주지사라고 불림
충신연주지사(忠臣戀主之詞) : 충신이 임금을 그리워하며 부른 노래라는 뜻입
|
|
|
국문초록
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구사 검토와 연구 방법
Ⅱ. 기녀와 시조의 관계
1. 기녀의 사회적 역할
2. 기녀시조의 발생과정과 특성
Ⅲ. 이별의 수용태도와 주체적 자아인식
1. 이별의 양상에서 드러나는 수용태
|
|
|
연장
Ⅱ. 본론
1. 기자조선과 기자동래설의 문제점
2. 단군조선 및 위만조선과 진국辰國(삼한三韓)의 관계 재조명
(1) 준왕남천설의 문제점
(2) 한韓씨조선설의 문제점
(3) 역계경 이주설의 문제점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참조 문헌 및 주석
|
|
 |
시조의 연원에 대해 설명하라.
2. 비판적 읽기와 비판적 문식성의 차이점에 대해 설명하라.
3. 중국문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라.
4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규)
(중략)
12전기
1. (1조 전
|
|
 |
시조를 아는가?
2. 공익과 사익의 관계를 어떻게 보는가?
3. 간략한 자기소개를 해보세요.
4. 담당 공무원의 기본요건은 무엇이라고 생각합니까?
5. 지원동기
6. 공직자로서 가장 중요한 것
7. 공직자로서 마음가짐과 자세
8. 감사의 표시로 받은
|
|
 |
관계와 성장과정 중 가장 자랑스럽게 생각하는 직접적인 경험을 기술하세요.
2. 자신의 능력, 특성, 경험 등의 영역에서 특별히 내세우고 싶은 것 최소 세 가지를 기술하세요.
3. 지원동기를 기술하세요.
4. 입사 후 자신의 Vision 및 목표를 제
|
|
메뉴펼치기
