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필요하다. 저소득층 다문화가정에 대한 정부의 지원이 확대되어야 할 필요가 있으며, 아이가 있으니 늦게까지 일을 하는 식당 말고 저녁 때 쯤까지만 일을 하고 마칠 수 있는 일자리에 대한 정보 제공을 해주어 가정에 와서 아이와 함께 보낼
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Ⅰ. 서론
1. 연구 방향
1) 문제인식: 한국의 다문화 사회 진입 -“다문화 사회 진입에 대한 준비가 시급하다”
세계화가 급속하게 진전되면서 우리 나라의 사회문화도 세계적인 추세에 맞추어 변화하고 있다. 이러한 변화는 급속히 이
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다문화주의 정의
종족적, 문화적 이질성을 특징으로 하는 사회를 추구함
종족이나 문화가 다른 집단 간의 평등과 상호존중을 추구함
소수 문화에 집단적 차원의 권리를 부여함 다문화주의 정의
이민 정책 방향
유형
본론 (새터민,
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다문화사회의 도래가 단순히 연구대상이거나 정부 정책의 일부만을 의미하지는 않는다. 다문화사회로의 변화를 일으키고 있는 주요 원인으로는 크게 2가지를 들 수 있다.
국제결혼이주민과 외국인근로자의 유입이 가장 큰 주류를 이루고 있
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야 할 것으로 생각해 본다. 다문화가정 역시 저출산, 고령화시대의 중요한 생산인력이자 우리나라의 구성원들임을 잊지 말아야 할 것이다.
마. 다문화가정의 대한 경제적 지원을 강화해야 한다.
여러 통계에서 공통적으로 나타나고 있는 다
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Ⅲ 결론
이상과 같이 농어촌 지역의 다문화 가정의 현황과 문제점을 알아보고 사회복지사로써 다문화가정의 문제점을 해결할 수 있는 해결방안에 대하여 자신의 의견을 중심으로 살펴보았다. 농어촌 지역의 다문화 가정이 빈곤에서 벗어날
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, 양서원 2014 1. 다문화와 반 편견 교육의 의미
2. 다문화·반 편견 프로그램의 교육목적 및 목표
3. 다문화·반 편견 프로그램의 내용
4. 다문화·반편견 프로그램의 활동계획
5. 다문화·반편견 프로그램의 환경구성
참고문헌
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특별학급\' 설치·운영. 이 때 능력을 갖춘 결혼이민자 및 외국인 학부모를 방과후학교의
외국어 교사로 활용하도록 시·도교육청에 권장한다.※ 복지부 조사(\'05) 결과, 여성 결혼이민자의 22%가 전문대졸 이상 다문화 가정 자녀가 재학 중인
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빠져 있으며, 이에 따라 이들은 복지의 사각지대로 내몰리게 되었다. 진정한 다문화 사회가 되기 위해서는 현실적으로 수십만을 초과하는 불법체류자들과 재한외국인 미등록자들을 아우를 수 있는 정책이 필요하다.
3) 국적에 치중하는 다문
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분화된 한
국어 교육 실시
3) 다문화 가족 자녀에 대한 지원강화
자녀의 언어발달지원， 학습능력 지원， 언어별 교육강사 양성
4) 결혼이민자 경제， 사회 자립역량강화
이민자 취업， 창업 지원， 농가거주 이민자 영농기술 교육 및 기관 확
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